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《认识物理学》导学案 上两九义校 袁道林 教师寄语：大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点！ 一、学习目标（目标明确，行为才有效！） 1、了解认识物理学。 2、从物理学的三个方面去认识宏观世界、宇宙观世界和微观世界。 3、认识物理学的“三大社会功能”：认识世界、改变世界和素质育人。 二、知识链接（相信它会为你的学习带来帮助！） 何为 “物理”？“物”是指物质世界；“理”是指道理，也就是规律、结果等。 在物理学中，我们通常把物质世界分为宏观世界和微观世界。 物理学分为：力学、光学、热学、声学、电学。 三、课前热身（试一试，你一定行！） 1、定义：物理学是____________的科学，是____________的科学，是产生蕴涵____________、____________和____________的科学，因而是对人的 的培养具有特殊教育功能的科学。 2、认识世界：①物理学使人类认识了物质世界的____________，包括天上的、地上的、宏观的、微观的—— 、 、 、 、 等各种运动规律；②揭开了物质世界_________的秘密。使人类认识到物质都是由 或 组成的，原子又是由 和 组成的。 3、改变世界：①________最早发明活塞式蒸汽机，_________在此基础上改进了蒸汽机，从而推动了第______次工业革命；②第二次工业革命是以____________和____________为基础的产业革命，源于19世纪___________理论的发展。 4.科学精神：____________、____________、____________。 5.物理学家及其主要事迹：①___________（实验与数学相结合）；②_________（经典力学大厦奠基者）；③___________（提出相对论和时空观）；④__________（发明电灯）。 6.物理学改革过程中的新环节：①建立_______实验室；②________在线。 四、课堂探究亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！ （一）自主学习：相信自我，超越自我！ 1.物理学包括三个方面： （1）________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ （3）_________________________________________________________________ 2.科学探究的七个环节：提出问题→_____________→制定计划与设计实验→_____________________→__________________→评估→_____________________。 （二）合作研讨：群策群力，解决疑难！ 聚焦目标一：怎样学好物理学？ （1）重视观察和实验：动手是最好的学习方法 （2）要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象 （3）要热爱物理、带着兴趣去学。 （4）相信自己一定能学好物理 聚焦目标二：举例说明物理学的三个方面： （1）认识世界：_______________________________________________________ （2）改变世界：_______________________________________________________ （3）素质育人：_______________________________________________________ 聚焦目标三：体验科学探究 做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验，小强对实验的结果感到非常吃惊，同时对决定放入回形针多少的因素进行了猜想。下列猜想中，肯定不合理的是（ ） A.杯子的组成材料 B.杯口的大小 C.杯里所盛的液体 D.杯子的价格 （三）展示讲解：张扬个性，分享成功！ 例题1.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论 例题2.如图1所示实验，乒乓球起什么作用？这个实验说明了什么道理？ 例题3.如图2所示，舞台烟雾是怎样形成的？ 图1 图2