学习实践活动提示单.docVIP

学习实践活动提示单 局属第三批参学单位： 根据上级党委学习实践活动领导小组办公室工作提示单的要求，现就对集中活动后续工作有关事项提示如下： 一、关于进行“回头看” 要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新工作机制、促进科学发展的目标要求，着重从学习调研、分析检查、整改落实3个阶段6个环节重点工作任务完成情况来进行。 1、学习调研阶段活动开展情况 学习培训情况着重看是否按要求组织党员系统深入学习了中央和省委规定的必读篇目；是否保证了学习时间，在抓好本单位学习实践活动的同时，党员领导干部是否以普通党员身份参加了所在党支部组织的集中学习实践活动，是否带头参加了学习。开展走访是否充分贯彻群众路线、广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询基层党员干部群众代表、服务对象的意见和建议。 2、分析检查阶段活动开展情况 一是召开领导班子专题民主生活会情况。着重看是否采取多种形式，认真听取群众意见；在专题民主生活会前，领导班子成员之间是否相互交谈，交换看法，沟通思想，认真撰写发言材料；专题民主生活会上，是否真正开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确努力方向；是否以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，进一步提高认识。 二是形成领导班子分析检查报告情况。着重看形成的领导班子分析检查报告是否充分运用学习调研的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况；是否深入分析当前国际国内经济环境对学校带来的挑战和不利影响，充分反映本单位广大党员干部在以科学发展观为指导促进教育事业科学发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告形成后，是否以适当方式广泛听取各方面意见，并经学校党组织扩大会议充分讨论、反复修改完善。 3、整改落实阶段活动开展情况 一是制定整改落实方案情况。着重看是否把征求的意见、分析检查出来的问题和需要完善的制度进行全面分析和归类梳理；是否把本校规范办学行为，加强师德师风建设方面的突出问题纳入整改落实项目；是否按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确目标和时限要求，制定出解决问题的有效措施和具体办法；是否建立健全整改落实责任制，把需要整改的问题逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人；整改落实方案制定后，是否采取适当方式在一定范围内公布，是否作出公开承诺。 二是集中解决突出问题情况。学校着重看是否围绕培养和造就合格建设者和可靠接班人，着力解决在办学质量、创新能力、教研水平等方面的突出问题。 三是完善工作机制情况。着重看是否对现有的各类规章制度进行了系统清理，并按照“务实管用”的原则出台几项政策制度。学校着重看是否侧重完善党政工作议事规则，健全教学、教研、后勤管理等制度。 4、抓好督查。各指导检查组要加强对所指导单位“回头看”工作的督查指导，严格把关。可采取听汇报、查档案、召开座谈会等形式，广泛听取意见，全面掌握情况，认真总结分析，对所联系单位学习实践活动工作作出客观评价。对学习实践活动主要环节的工作抓得不实，多数群众不满意的单位，要加强重点指导，督促其制定“补课”措施，明确“补课”目标和时限要求，狠抓责任落实，确保高标准完成学习实践活动的各项目标任务。 二、关于做好群众满意度测评 1、充分认识开展群众满意度测评工作的重要意义。在学习实践活动基本告一段落时组织开展群众满意度测评，是贯彻群众路线、吸收群众全程参与学习实践活动的一项重要措施。开展群众满意度测评的目的是真实了解民意，客观、全面掌握活动开展情况，实事求是评价活动的成效，及时发现存在的不足，确保活动取得实效。为此在对活动进行实事求是的评价上下功夫，切忌，片面追求“得高分”。 2、合理确定参加群众满意度测评人员的范围。要参照分析检查阶段群众评议参加人员范围，组织熟悉了解学习实践活动情况的各级党代表、人大代表、政协委员和师生代表，以及学生家长代表参加测评，确保参加测评的人员有一定的广泛性、代表性。 三、有关工作时间要求 1、按照市中小学学习实践活动方案，从9月份开始，4个月的集中学习时间基本结束后，用2个月的时间巩固和扩大学习实践活动成果。 2、局属参学单位学习实践活动总结报告和群众满意度测评情况，请于2010年1月6日上午报送局办公室邮箱：jhjybgsh@126.com。 附：群众满意度测评表 第三批深入学习实践科学发展观活动 群众满意度测评表 被测评单位： 测评时间： 项 目 满意 比较满意 基本满意 不满意 对开展学习实践活动 情况的评价 对进一步深入学习贯彻科学发展观的意见建议： Opinions