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怎样做个好教师 --------- ----张如意 古今中外对教师的评价和意义都和高尚和博学联系起来。如：“教师是太阳底下最崇高的职业”、“教师是人类灵魂的工程师”、“学为人师，行为世范”、“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”等等。作为光荣的人民教师，我们如何才能不辜负这些崇高的评价？拿什么来燃烧才能照亮别人？这是我们每个教师终身面对的问题。今天我和大家交流的主题就是“怎样做个好教师”。 要有良好的师德：（这是一个永恒的话题） 在社会处于转型期的今天，人生观、价值观的多元化，不可避免地影响到教师的职业道德状况，随着新教育理念的确立，必然带来师德标准的新变化。 比如“爱岗敬业，热爱学生，以身作则，为人师表，团队精神，能正确处理好个人、集体的关系，具有创新精神，有动态的不断优化的知识结构，有健康进步的文化观、民主平等的师生观，对学校的认同感和归属感，有强烈的责任新，远离庸俗，积极的参与意识。角色的服从意识等等。 良好的师德修养不论对学校工作，教师个人成长和对学生的教育都有不可估量的作用。 举几个例子，我们一起感受一下，师德的作用。例1：康复路小学地处交通十字路口，道路狭窄、车辆行人拥挤不堪。每到放学时老师们自觉充当路警，学生和行人车辆、心照不宣整齐有序地听从指挥，明显地感到了他们的服从，是哪种力量驱使他们产生这种行为呢？是教师身上折射出来的对学生的热爱保护和责任感。正如贝布尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人超真实的影响。 例2，我校一位教师不论他教什么学科，都能把这一学科的老师团结在一起，集体备课，把自己的所知所学都毫无保留地和大家交流。共同学习、共同提高，本学科中考成绩总保持在全区前三名。为什么？ 原因很简单，他有团队精神，能把备课组每个人的智慧和力量凝聚在一起，团队的力量和智慧总是大于个人的。 例3：校长走在校园里总是弯腰捡起地上的垃圾。教师和学生看在眼里，落实在行动桑，全校形成了一道风景：任何人看到垃圾都随手捡起放进垃圾筒。所以我校是自治区绿色学校，包头市卫生先进单位。这就是师行为示范的作用，所以教师更“以身立教，为人师表。” 二、要有健康的心理： 中国中小学生心理健康教育课题组，公布了一组数据：69%的教师心理健康存在问题。如：自卑心态，职业倦怠，嫉妒情绪，焦虑等。 一个优美的教师既要关注学生的心理健康，更要重视自己的心理健康问题。优秀教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处在压力下身心俱损，影响工作和生活的正常进行。 一个教师应努力调整自己做到身心和谐、心理健康。首先要豁达。摒弃个人中心主义，就会拥有更大的心理容量，不再为身边的琐屑小事而耿耿于怀。看看显微镜下一滴水里无数的小生命，生活的那么生机勃勃，自得其乐，看看大自然中忙碌的蚂蚁和蜜蜂，在看看大宇宙中的地球，我们就是一滴水里的小生命。在我们身边“无比重要”的事情，其实是茶杯里的风波，今天看来决不善罢干休的事情，三年后就变得微不足道。因此有了博大的心理容量，就不再为身边的琐屑小事而耿耿于怀。别把自己看得太重，我们不起床，太阳照样升起，是我们离不开这份工作，这是我们安身立命之本，而不是教育事业离不开我们。有多少手持大学文凭的学生像饥饿的人渴望面包一样渴望得到这份工作。这样想，你就觉得这份工作的可贵，就会珍惜它，并热爱它。 每一个人的孕育都是几十亿精子中唯一优胜者的凯歌，如果再往上推你的祖先在几百万年和进化中哪一位未成年前一不小心可能死于战乱或疾病，他的子子孙孙就会一笔勾销，你也不可能出现在这个世界上。所以一个人的出生绝对是世界上莫大的奇迹，都值得千般庆贺和万般祝福。更何况茫茫人海中和你生活的工作在一起的人是几万亿分之一的几率，如果你不珍惜就是对大自然和造物主最大的忘恩负义。认识了这一点你就善待自己，悦纳同事，珍惜周围的一切。决不因艳羡而妒火中烧，决不因挫折而自暴自弃。 第二要正直：君子坦荡，小人常戚戚，道德修养，品行端方的人，由于自身行为和社会规范一致，因此不需要更多的矫饰和掩盖，心理负担就小得多，心境也平顺、松弛。 第三要快乐，快乐的时候，人的神经系统、内分泌系统和免疫系统进如最佳状态，快乐没有指标。一靠自我调适和辨证地看问题的态度。 穷人有了一万元会在梦中笑醒，亿万富翁只剩一万元时会跳楼自杀，金窝银窝，彻底难者有之，干柴细米不漏的屋，老婆孩子热炕头，却也悠然自得。快乐得用心去体会。而是忙，有事干被列为快乐之首，是保持健康与快乐的灵丹妙药，不少人退休后，心理失去寄托，一下子闲病了。所以生活和工作永远不能失去追求，在追求目标中去体会“忙”的快乐。 第四是爱心。人性最深刻的需要是对爱的需要。我们心若能陶醉在暖融融的爱中，我们的大脑神经就会热烈呼应，营造出体内理想的生态环境。特别是这中爱化为对别热闹的帮助和对社会的奉献时，我们心中