《奇妙的国际互联网》综合资料之二.docVIP

《奇妙的国际互联网》综合资料之二 教材理解 这是一篇科普小品，主要介绍了国际互联网的特点和功能以及与人们生活的息息相关，从而说明国际互联网的奇妙和科学技术的发展速度之快。 全文可分为2段，第一段（第1―2自然段）介绍了国际互联网的构成特点和主要功能。第二段（第3―4自然段）主要介绍了国际互联网在人们生活中的重要作用。 课文多处运用了比喻、比较、举例等方法，生动浅显，准确活泼，是一篇融知识性、趣味性于一体的科普读物。 教学目标 1、准确流利地朗读课文。 2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”、“甚至”造句。 3、认识课文中引号的作用。 4、理解国际互联网的特点功能，以及与人类的息息相关。 教学建议 （一）教学要点 1、导入新课 国际互联网是怎样一种新事物？他奇妙在哪里？ 2、初读课文 轻声读课文，读准生字、词语，读通句子。 理解下列词语： 蜘蛛光缆跨过远在天涯近在咫尺 查阅甚至奇妙信息息息相关 本课要理解的词语，多数在上下文中都有相应的具体说明，应引导学生联系上下文去理解；也有一些词语，因缺乏具体的语境，可通过查字典、词典解决。 3、学习第一段 为什么“入网”、“上网”、“网”都加上了引号？ 第一自然段在全文中起什么作用。 国际互联网是怎样构成的？他有什么功能？ 作者举了哪些例子来说明互联网的功能？ 你知道互联网还有哪些作用吗？ 通过朗读，分析，引导学生理解“网”、“线”的实际意义，从而领悟文中引号的作用。 这一段可通过反复朗读，划找词句，让学生体会到互联网是一张“巨大的网”以及其速度之快，领略国际互联网的奇妙。 4、学习第二段。 “无所不有”“息息相关”是什么意思？？ 第3自然段说明了什么 第4自然段在全文中起什么作用？ 这一部分可抓住“可以……可以……可以……还可以……甚至可以……”这一句式，通过朗读、分析，进行语感训练，从而更好地理解互联网与人们生活的关系。 5、总结全文 漫谈：为什么说国际互联网与我们息息相关？ 可让学生联系生活实际、自身体会，畅谈互联网与人们生活的密切关系。此时可适当安排一些拓展阅读，以丰富课文内涵，充实阅读实践。 （二）媒体使用 可结合学校信息技术课，让学生亲身上网实践，切实体会国际互联网的神奇。 网络家电知多少 今天，人们的生活已越来越离不开网络，你还会发现各种各样的网络家电已走近了人们的生活。 网络电视 网络电视在收看节目时可以通过相关设备在电视屏幕上获得补充信息，还可和其他观众交流感想。比如在收看足球比赛时可以获得某些运动员的有关信息，也可看到有关的统计资料；收看儿童动物节目时，可以回答有关的提问，用打印机打印出画面，进行绘画等。 网络可视电话 这种电话机与家用电脑和网络相连，装有因特网软件产卡、麦克风、扬声器和视像屏幕，不仅可以在网上对面聊天，还能通过因特网拨号到美国、英国、法国、日本、德国等世界各地直通长途电话，收费相当便宜。 网络冰箱 充分利用了计算机网络技术，在冰箱上加一个液晶屏幕，通过网络和外界相连。这样，用户只需敲几下键盘，便可通过网络向商店发出订单，商店方面根据订单取货、发货；并把货物的价钱通过网络告诉消费者。另外，这种网络冰箱还可以及时告诉用户冰箱里的食品的状况，以免出现食品过期和腐烂的状况。 网络微波炉 通过先进的数字网络技术，使用户可随时通过因特网与企业进行零距离沟通，从其网站存储的上万个菜谱中选择出自己喜欢的菜，或将菜谱下载，依据其设定的程序指令让微波炉自动烹饪。由于同站中的菜谱不断更新，遂使用户可以随心所欲地享受各种各样的南北大菜和风味小吃。 网络视像摄像机 电脑用户使用调制解调器即可上网进行双向联系，传递声音影像。用户通过荧屏和麦克风等，就可上网和远方的亲朋好友见面，并让摄像机的视像放大，拉近距离，让远方的画面传送达到最理想的效果。 网络全球收音机 机内有一个微型电脑，通过通讯卫星接收全球1000多家广播电台的信号，调频清晰，音质尤佳，并可以进入因特网收听各种综合服务的数据信息。 下世纪，你在自己的手腕上办公 或许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。 到那时，你佩戴的电子袖口将包会了ZI世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。 你的电话和电话号码簿也在手腕上，这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可