《富饶的西沙群岛》教学设计之九.docVIP

《富饶的西沙群岛》教学设计之九 学习目标 　认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 　有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 　摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。　　 课前准备 　一张中国地图。 　与课文内容相关的彩色挂图。 　小黑板三块，或投影片四张。 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 设疑导入 今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。 初读课文 学生自读课文，注意读正确，读流利。 检查生字新词。小黑板出示带生字的词语：深蓝　懒洋洋　披甲　划来划去　威武　拣贝壳　形状　渔业工人　肥料　祖祖辈辈　富饶　岛屿　山崖　栖息　鸟粪 a．指名读，注意正音。 b．开火车练读，齐读。 c．重点指导难认难写的字：懒　威武　拣　辈 d．学生练写生字。 交流老师提出的问题。 a．从地图上指出西沙群岛的具体位置。 b．根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 朗读感悟 选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。 小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。 全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。 重点感悟。 a．出示句式。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 b．朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？ c．仿照句式写话。 用“有的……有的……有的……”写一句话。 课后拓展 搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。 背一背自己喜欢的段落。 　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 再读课文 　用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。 　教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。 举行“可爱的祖国”古诗名言展示会 　学生交流描写祖国风光的古诗。如： 　　《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。 　学生交注描写祖国风光的谚语。如： 　　上有天堂，下有苏杭。 　　峨嵋天下秀，三峡天下雄。 　　五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 　　桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。 积累语言 　学生抄写词语表中列出的本课的词语。 　听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。 　抄写课文中优美的语句。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。