规则的演变-(用稿).ppt

(一)规则之“源” 第一课 规则的演变 “没有规矩,不成方圆” 这是人们在生活中总结出 来的至理名言。它告诉我 们一个重要的道理——做 任何事情都要有规则、懂 规则、守规则。 俗话说： 没有规矩,不成方圆 这些图案是什么标志？ 试说出它们的含义。 除了交通规则之外，我们还 能碰到哪些规则？ 我们身边的各类规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 发现：生活中的规则无处不在 1．市民文明公约 2．公园游人须知 3．村规民约 4．校规班规 5．体育运动中的跳远规则、篮球规则等 6．国家法律 那么，以上这些规则有什么共同点呢？ 规则的共同点（特点） 1.都具有强制性； 2.都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）； 3.违反规则要受到惩罚。 …… 如果没有交通规则公路上会发生什么情况？ 规则的意义：规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。 规则的意义（作用） 问题与规则的关系： 有的问题源于没有依法严格管理。 【有规不遵】 有的问题源于规则不完善，陈旧。【规则老化】 有的问题源于无规则可遵循。 【无规可循】 图中出现的问题因什么而起？ 问题与规则有什么关系？ 思考一： 中小学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 八荣八耻内容 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 思考2： 约定俗成 文字（成文规则） 《中学生守则》： 尊老爱幼： (二)规则之“变”——1.规则“从无到有”的变化——太空交通规则 (二)规则之“变” ——规则“从无到有”的变化（举例） 动物遗弃法案 网络法规 (二)规则之“变” ——规则“从无到有”的变化（思考） 思考：人类为什么要通过立法保护动物？ 如：《宠物法》、《动物遗弃法案》等。 提示：人类大量捕杀野生动物，导致生态环境恶化；部分养殖场因为生存条件恶劣，导致流行病暴发，最终危及人类自身的生存与健康。 由此，制定一些新规则变得十分必要，以适应新领域中的新事物和新变化。 ——规则“从无到有” ——2.规则“从有到无”的变化 2006年1月1日起，《农业税条例》被废止。 2.规则“从有到无”的变化（思考） 思考：为什么要废止《农业税条例》？ 提示：从全球范围看，当一个国家的经济发展到一定水平，会废除农业税，并补贴农业。顺应时代的要求，适应了世界经济一体化的发展趋势。 ——规则“从有到无” 3.规则的不断调整、完善 ——从“跳石”到“人行横道线” 庞贝城的人行道和跳石 如今城市中的人行横道 人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头－－跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。 到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线。 ——3.规则的不断调整、完善 ——从“跳石”到“人行横道线” 讨论对比：古今人行横道，为什么会发生这些变化？ 提示：规则随着生活的需要而不断完善。 3.规则的不断调整、完善。 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定 3.规则的不断调整、完善。 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定 探索：从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定，规则调整的原因是什么？ 3.规则的不断调整、完善。 从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定 讨论：赞成由“禁放”改为“限放”的民众达到77%，但过去有80.8%的人造成禁放烟花爆竹。这是否表明当年禁放的规定是错误的？ 提示：不是，民意的改变推动了规则的调整和完善。 【点链接】 活动：选择一项你喜欢的运动，说一说它有哪些