五年级英语精通版下册lesson_9.ppt

小提示： Money is important in our lives . but money cant buy all of the things. 钱对于我们的生活很重要, 但是钱买不到所有的东西。 想一想钱买不到什么？你生活中有吗？ Homework: A:Make a dialogue by yourself . B:Copy the new words and new sentences. Thanks a lot! Have a good time! 物品 单价 购买数量 bike 65yuan 1 toy jeep 50yuan 2 apple 2yuan 5 ball 4yuan 3 peach 2yuan 4 toy train 50yuan 1 toy bus 60yuan 1 What can I do for you ? What can I do for you? I want to buy… buy a motorbike . How much is it ? How much is it ? It’s eighty-five yuan . It’s eighty-five yuan, (￥5.00) What can I do for you ?/Can I help you? I want to buy a.... Its ...yuan How much is it ? OK .here you are Here you are. Thank you. toy car toy bike toy taxi toy bus toy train toy plane toy boat toy ship jeep ￥65 《特殊的考试》说课稿 ? 一、说教材 ? 《特殊的考试》 是北师大版 二年级上册第十个主题单元 “考验” 中的 一篇童话故事， 故事围 绕谁能当小小卫生员节目主持人展开。小动物们只关注自己的形象是否卫生，而忽视了作为一 名主持人最重要的条件：关注周围的环境，维护公共卫生。结果，在这场特殊的考试中，只有 捡起地上果皮的小白兔顺利通过，被当选为该节目的主持人。 ? 二、说学情 ? 二年级一班是我本学期刚刚接的一个班，我和孩子们还不是特别地熟悉和默契，孩子们在 一年级的学习情况和基础我也不是很清楚。通过一年级的学习，部分学生已经养成了自觉学习 的习惯，比如，认真书写的习惯、大声的朗读习惯，有一定的阅读，写话能力，但是我们班大 部分同学的学习习惯还很差： 在读课文方面， 大部分的学生都能做到读正确， 不添字、 不漏字。 但是由于一些学生没有预习的习惯，加之本身拼读又不熟练，因此朗读时不连贯、添字漏字， 没有自己的感悟等现象也较为严重；课堂上倾听能力差，容易走神；写字时没有养成观察分析 字形、把字一笔一划写好的意识等。但是二年级的孩子积极、喜欢被表扬、表现欲强烈，这些 都成为学习有力的推手。 ? 三、说教学目标 ? 我执教的是《特殊的考试》第二课时，教学目标我设定如下： 1 、 ? 通过朗读与表演两种形 式感受人物形象， 理解课文内容。 2 、 明白小白兔被录取的原因， 培养孩子自觉用行动爱护环境 卫生的意识。 3 、写“特、题” ，继续练习分析字形、培养学生把字写好的意识。 ? 教学重点： 1 、感知小动物的人物形象，理解课文内容，明白小白兔被录取的原因。 ? 教学难点： 1 、 ? 通过表演表现出小动物的心理活动和动作。 2 、练习怎么样把字写好。 ? 四、说教法 ? 1 、读演结合，以演促读，以演促悟。这篇课文内容浅显易懂，没有华丽的词藻，没有严肃 的说教，自然地将道理蕴藏在平实的童话故事之中。这篇课文可读性强，情节引人入胜，所以 绝不应该像传统的阅读教学，流线型设计，把课文切割分块，或者做过多的理性分析，那只会 有损于文章的整体美感，儿童也难以接受。因此我采取了最直观、最形象，孩子比较喜欢的表 演形式，一是可以加深对内容的理解，读懂课文；二是可以把简单的道理内化为孩子们自身的 行动实践，而不是假大空的说教。 ? 2 、先扶后放，有层次、有梯度地表演学习。二年级的孩子喜欢表演，更喜欢热闹。一来就 让孩子们分角色表演，教室里轰轰烈烈，孩子们可能却云里雾里。因此我采取先用第二段示范 表演， 指导孩子抓住动作和心理想法来表演， 然后放手让孩子学习 4 、