[21届高考数学文科考点专题复习38.pptVIP

命题预测： 1．有关圆锥曲线的选择题、填空题仍将注重对圆锥曲线的定义、标准方程、焦点坐标、准线方程、离心率、渐近线等基本知识、基本技能及基本方法的考查，以容易题为主． 2．作为解答题考查本章内容时，通常为一道解析几何综合题，重点考查直线与圆锥曲线的位置关系，求曲线的轨迹方程，关于圆锥曲线的定值、最值问题，求圆锥曲线中参数的取值范围问题等． 3．热点问题是用待定系数法求曲线方程、动点的轨迹及直线与圆锥曲线的位置关系等． 4．特别提醒注意在知识交汇点命题，可能是一道以平面向量为载体的综合题或以平面几何图形为背景，构建轨迹方程的探索性问题，着重考查数形结合、等价转化等数学思想方法． 备考指南： 1．注重“三基”训练．重点掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义和性质，要善于多角度、多层次思考问题，不断巩固和强化“三基”，使知识得以深化和升华． 2．突出主体内容，要以高考试题为标准，紧紧围绕解析几何的两大任务来复习，即根据已知条件求曲线的方程和通过方程研究圆锥曲线的性质．其中求曲线的方程是重点，所以要熟练掌握求曲线方程的一般方法：直接法、定义法、待定系数法、相关点法、参数法等． 3．关注“热点”问题，直线与圆锥曲线的位置关系问题一直是高考命题的热点，这类问题常涉及圆锥曲线的性质和直线的基本知识点，分析问题时要注意数形结合思想和设而不求的思想以及弦长公式、一元二次方程根的判别式和根与系数的关系的熟练应用． 4．重视对数学思想方法的归纳提炼，实现优化解题思维，简化解题过程．本章复习中要特别重视函数方程思想、数形结合思想以及坐标法的渗透作用． 5．着力抓好“运算关”．解析几何问题的解题思路容易分析出来，但往往由于运算不过关而半途而废．因此，在复习中要注意寻求合理的运算方案，以及简化运算的基本途径与方法，亲身经历运算困难的发生与克服困难的完整过程，增强解决复杂问题的信心. ●基础知识 一、椭圆的定义和方程 1．椭圆定义 (1)平面内到两定点F1、F2的距离的和等于 的点的轨迹叫椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的焦距． (2)平面内到定点F的距离和到定直线l的距离d之比为 的点M的轨迹叫做椭圆，即 2．椭圆的方程 (1)焦点在x轴上的椭圆的标准方程： (2)焦点在y轴上的椭圆的标准方程： (3)一般表示： 二、椭圆的简单几何性质(a2＝b2＋c2) ●易错知识 一、椭圆的定义失误 1．(1)已知F1(－4,0)，F2(4,0)，到F1，F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是________． 答案：线段F1F2 (2)已知F1(－4,0)，F2(4,0)，到F1，F2两点的距离之和为6的点的轨迹是________． 答案：不存在 (3)到点F1(－4,0)，F2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F1、F2的距离之和的点的轨迹是________． 答案：椭圆 二、忽视焦点的位置产生的混淆 2．中心在原点，对称轴为坐标轴，离心率为，长轴为8的椭圆方程为_____________________________． 3．已知椭圆 的离心率 则k＝________. 解题思路：由于椭圆的焦点位置不确定，应分两种情况进行讨论． (1)当椭圆的焦点在x轴上时， ∵a2＝k＋8，b2＝9. ∴c2＝a2－b2＝(k＋8)－9＝k－1. (2)当椭圆的焦点在y轴上时， ∵a2＝9，b2＝k＋8， ∴c2＝1－k. 故满足条件的k＝28或k＝ . 失分警示：知识不全，考虑问题不全面，易漏解，或者错记成c2＝a2＋b2而导致运算出错． 三、忽视条件产生错误 4．如图所示，△ABC中，A、B、C所对的三边分别为a，b，c，且B(－1,0)、C(1,0)，求满足b＞a＞c，且b，a，c.成等差数列时，顶点A的轨迹方程． 解题思路：∵b，a，c成等差数列， ∴b＋c＝2a＝2×2＝4. 即|AB|＋|AC|＝4， 动点A(x，y)符合椭圆的定义，且椭圆方程中的 ∴A点的轨迹方程是 由于b＞c，即|AC|＞|AB|，可知A点轨迹是椭圆左半部，还必须除去点 所以所求轨迹方程为 失分警示：忽视了点A、点B与点C构成三角形和b＞a＞c条件致误． ●回归教材 1．(2009·陕西，7)“m＞n＞0”是“方程mx2＋ny2＝1表示焦点在y轴上的椭圆”的 (　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：把椭圆方程化成 若m＞n＞0，则