幼儿教师试题..docVIP

教师招聘考试押题试卷（一） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1．学前教育学的研究对象是（ A ） A．学前教育中的现象和问题 B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ A ） A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（ D ） 属于创造性游戏。 A．智力游戏 B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角色游戏 4．幼儿园教学的基本方法是（ C ） A．演示法 B．范例法 C．观察法 D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ） A．思物 B．积木 C．恩物 D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（ C ） A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中央部分 C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于（ A ） A. 鼓励性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 区域性政策 8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（ B ） A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义学习 9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（ D ） A．安全原则 B．经济原则 C．卫生原则 D．豪华原则 10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（ A ） A．依恋 B．合作 C．移情 D．社会化 11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ D ） A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式 12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（C ） A．个别的心理特征 B．所有的心理特征 C．典型的心理特征 D．笼统的心理特征 13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（ D ） A．利用卡片等教学工具 B．反复细心地说明和解释 C．与练习相结合 D．结合日常生活活动 14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（ B ） A．直观的概括 B．言语的概括 C．动作的概括 D．知觉的概括 15．信息加工学习理论的主要代表人物是（ C ） A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 16．幼儿时期的言语学习主要是（ C ） A．阅读训练 B．书面言语 C．口头言语 D．识字教学 17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（ A ） A．专门职业 B．非独立的社会职业 C．独立的社会职业 D．非专门职业 18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（ C ） A．咨询活动 B．家长委员会 C．家长学校 D．电话联系 19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ A ）的体现。 A．游戏化方法 B．生活化方法 C．移情法 D．直接法 20．社区教育起源于（ B ） A．二战后的丹麦 B．十九世纪的丹麦 C．二战后的美国 D．十九世纪的美国 二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1．榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和比二年的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。 2．幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象 3. 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。 4.个别差异是指个性差异，即个体之间在稳定心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。 5．表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配较色，安排情节，通过动作、表情、一眼、姿势等来进行的游戏。 6．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的各管失去个别属性的反映。 三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分） 1.简述行动研究的四个过程。 （1）计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定计划。 （2）行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整。 （3）考察，主要包括观察、记录、反弹、问卷、收集背景资料。 （4）反思，主要包