湖北省黄冈市罗田县思源实验学校2016-2017学年上学期七年级（上）第一次月考地理试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年湖北省黄冈市罗田县思源实验学校七年级（上）第一次月考地理试卷 　 一.单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项填在题后答题栏内每小题1分，共10分） 1．下列关于地球形状的描述，正确的是（　　） A．天圆地方 B．天如斗笠，地如覆盘 C．地球是正圆形的 D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2．本初子午线是（　　） A．东西两半球的分界 B．东经与西经的分界 C．计算纬度的起始线 D．欧亚两洲的分界 3．下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是（　　） A． B． C． D． 4．关于经纬线的说法，正确的是（　　） A．经线总共有360条 B．纬线总共有180条 C．经线和纬线都有无数条 D．经线和纬线都是斜交的 5．仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（　　） A．赤道 B．地球公转轴 C．极点 D．经线和纬线 6．关于我国首都北京（40°N、116°E）位置的叙述正确的是（　　） A．位于北半球，中纬度 B．位于东半球，高纬度 C．位于西半球，中纬度 D．位于南半球，高纬度 7．东半球的经度范围是（　　） A．0°和180°之间 B．20°W以西到160°E C．20°E和160°W之间 D．20°W以东到160°E 8．下列温度带中，面积最小的是（　　） A．北温带 B．热带 C．南温带 D．北寒带 9．下列四个比例尺中，最大的是（　　） A．图上1厘米代表实地距离100千米 B．1：5000 C．五十万分之一 D．1：100000 10．小强要在罗田旅游，他应查找（　　） A．世界政区图 B．中国地形图 C．湖北地图 D．罗田县交通旅游图 　 二.综合题（共20分） 11．读图回答下列问题 （1）指出图中A、C两地的经纬度位置： A　　 C　　 （2）在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是　　地，位于东半球的是　　地，位于西半球的是　　地． （3）从低、中、高纬度看，B在　　纬度，C在　　纬度，A点在B点的　　方，C点在B点的　　方 （4）从五带看，A在　　；B在　　． 12．读《五带划分图》回答． （1）写出图中字母所处的温度带名称： A　　 B　　 C　　 D　　 E　　 （2）写出图中的纬线①②③④名称 ①　　 ②　　 ③　　 ④　　． 　  2016-2017学年湖北省黄冈市罗田县思源实验学校七年级（上）第一次月考地理试卷 参考答案与试题解析 　 一.单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项填在题后答题栏内每小题1分，共10分） 1．下列关于地球形状的描述，正确的是（　　） A．天圆地方 B．天如斗笠，地如覆盘 C．地球是正圆形的 D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 【考点】地球形状的认识过程及球形证据． 【分析】地球是一个巨大的球体，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状． 【解答】解：科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则的球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体．故选项D符合题意． 故选：D． 【点评】本题主要考查地球的形状．你知道地球平均半径的长度吗？说一说． 　 2．本初子午线是（　　） A．东西两半球的分界 B．东经与西经的分界 C．计算纬度的起始线 D．欧亚两洲的分界 【考点】重要的经、纬线． 【分析】在地球仪表面上，连接南极和北极并垂直于纬线的弧线是经线，所有的经线都叫子午线，0°经线是本初子午线． 【解答】解：本初子午线就是0°经线．0°经线以东的经线是东经，以西的经线是西经．所以，0°经线是东经与西经的分界线． 故选：B． 【点评】本题考查了本初子午线的概念及作用．解答时要注意东、西半球的分界线和东经、西经的分界线不同． 　 3．下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是（　　） A． B． C． D． 【考点】南北半球和东西半球的划分；昼夜长短变化和四季形成的基本原理；经度与纬度的划分． 【分析】南北半球划分以赤道为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；东西半球的分界是20°W和160°E，20°W以东与160°E以西属于东半球．人们规定，0°﹣30°为低纬度地区，30°﹣60°为中纬度地区，60°﹣90°为高纬度地区；极圈（66.5°）以内有极昼极夜现象． 【解答】解：纬度向南增大为南纬，向北增大为北纬；经度向东增大为东经，向西增大为西经．由图可断定C点的地理坐标是（70°S，170°E），其符合“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜现象”四个条件． 故选：C． 【点评】本题考查南北半球、东西半球、低中高纬的划分以及产生极昼极夜现象的范围，学生要学会在经纬网上判定一个点的经纬度位置． 　 4．关于经纬线的说法，正