高中数学核心素养在知识点的提升：4.对数平均数的不等式链的几何解释及应用.docxVIP

对数平均数的不等式链的几何解释及应用中学数学教育专家安振平先生在剖析2014年陕西高考数学试题时指出，其压轴题的理论背景是：设则，其中被称之为对数平均数.童永奇老师构造函数，借助于导数证明了对数平均数的上述不等式，难度较大，为此，我作了深入地探讨，给出对数平均数的不等关系的几何解释，形象直观，易于理解.1 对数平均数的不等关系的几何解释反比例函数的图象，如图所示，，轴， ,作在点处的切线分别与交于，根据左图可知，因为，所以 ①又，，，根据右图可知， ，所以， ②另外，，可得： ③综上，结合重要不等式可知：，即. ④2 不等式链的应用对数平均数的不等式链，提供了多种巧妙放缩的途径，可以用来证明含自然对数的不等式问题．对数平均数的不等式链包含多个不等式，我们可以根据证题需要合理选取其中一个达到不等式证明的目的．2.1 的应用例1 （2014年陕西）设函数，，其中是的导函数．（1）（2）（略）（3）设，比较与的大小，并加以证明．解析 （3）因为，所以，而，因此，比较与的大小，即只需比较与的大小即可．根据时， ，即令则所以，，，将以上各不等式左右两边相加得：，故.评注 本题是高考试题的压轴题，难度较大，为了降低试题的难度采取多步设问，层层递进，上问结论，用于下问，其第二问是为第三问做铺垫的“梯子”，尽管如此，步骤依然繁琐，求解过程复杂，但我们这里应用对数平均数不