中图版高中地理必修1地球的运动教案.docVIP

地球的运动 [教学目标] 一、知识二、三、教学重点教学点教学媒体第一课时 1．概念：地球绕地轴不停地旋转，叫地球自转。 【讲解】地轴的空间位置基本上是稳定的。地轴的北端始终指向北极星附近。 【探究】北极星的观测 【读图分析总结】由于北极星距离地球非常遥远，故北极星光线可以看成是平行光线。在北极点（90oN）观测，北极星位于头顶（其地平高度为90o）；在赤道（纬度为0o）观测，北极星位于地平线的正北方（其地平高度为0o）；ΦoN观测，北极星位于北部天空（其地平高度为Φo）；南半球看不到北极星（在地平线以下）。北极星的地平高度H=当地纬度Φ，利用这一原理可以测量当地的纬度。 【板书】2．方向：自西向东 【动画演示】从地球北极上空看，呈逆时针方向旋转。 【板书】3．周期： 1个恒星日 【读图分析总结】地球绕地轴自转一周所需的时间。 当地球位于E1时，太阳（S）、某恒星（☆）、地心、某地点（P）位于同一直线。 当地球位于E2时，地球已自转360°，P又位于同一恒星和地心的连线上。从E1到E2为恒星日。 当地球位于E3时，地球已自转360°59′，P又位于太阳（S）与地心的连线上。自E1到E3为太阳日。 由此可见，恒星日是地球自转的真正周期（真运动周期），而太阳日只是一种视运动的周期。 【探究】①假设地球公转方向不变，自转反向，则恒星日、太阳日如何变化？ ②假设地球自转方向不变，公转反向，则恒星日、太阳日如何变化？ ③假设地球自转、公转都反向,则恒星日、太阳日如何变化？ 【画图分析】①若地球公转方向不变，自转反向，则恒星日不变，太阳日变短。②若地球自转方向不变，公转反向，则恒星日不变，太阳日变短。③若地球自转、公转都反向，则恒星日、太阳日都不变。可见，若自转、公转方向相同，则：恒星日太阳日；若自转、公转方向不同，则：恒星日太阳日。 【思考及过渡】如何才能使地球自转的周期（恒星日）加以改变？ 【引导得出】改变地球自转速度。 【板书】4．速度： ? a.角速度：单位时间内所转过的角度。 【探究】北京和长沙纬度不同，两地的自转角速度是否一样？同一纬度，不同海拔的两地自转角速度是否一样？南北极点有没有角速度？为什么？ 【学生分析回答】地球表面除南北极点外，任何地点的自转角速度都一样，即15°／小时。角速度不随纬度、海拔变化。 【板书】b.线速度：单位时间内所转过的弧长（千米／小时） 【探究】北京和长沙纬度不同，两地的自转线速度是否一样?南北极点有没有线速度？为什么？同一纬度，不同海拔的两地自转线速度是否一样？ 【学生回答，教师总结】赤道线速度最快：1670千米/时；纬度越高，线速度越小；某纬线圈自转线速度VΦ ＝1670×COSΦ；南北极点无线速度；海拔越高，线速度越大。 【板书设计】 1．概念 2．方向：自西向东 3．周期：1个恒星日 4．速度： a.角速度：除极点外，其他各地均为15o/h b.线速度：赤道线速度最快：1670千米/时；纬度越高，线速度越小 第课时 1．概念：地球绕太阳的运动，叫做地球的公转。 2．公转轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于其中的一个焦点上。１月初，地球经过近日点；７月初，地球经过远日点。 3．方向：从西向东；从北极上空看是逆时针绕日公转。 4．周期：相对于认为无限远处的一恒星来说，地球绕日转过了360°，时间为365日６时９分10秒，即1恒星年。相对于太阳公转一周，即太阳直射点的一个回归运动，时间为365天５时48分46秒，叫做１回归年。 5．速度： 【探究】根据开普勒定律：在单位时间内，图中三个位置上长度不同的向径扫过的面积相等。 【板书】a.角速度：平均每天向东推进1度；近日点较快，远日点较慢； b.线速度：平均线速度约为30千米／秒；近日点较快，远日点较慢。 【小结】地球自转和公转是同时进行的，地球运动是这两种成分的叠加。 概念 自转 公转 轴心 地轴 太阳 方向 自西向东 从北极上空看，呈逆时针转动 自西向东 从北极上空看，呈逆时针转动 周期 恒星日：23时56分４秒 太阳日 24小时 恒星年：365天６时９分20秒 回归年：365天５时48分46秒 速度 角速度 除南北极点外都一样。15°／小时 近日点快，远日点慢 线速度 从赤道向两极逐渐减小 近日点(1月初经过)大， 远日点(7月初经过)小，平均30km／s 【板书】三、地球自转与公转的关系 1．黄赤交角：黄道面和赤道面的交角。 【讲解】地球自转的平面叫赤道平面，地球公转轨道所在的平面叫黄道平面。两个面的交角称为黄赤交角。由于一定时期内地球自转倾斜的角度是不变的，所以赤道平面与黄道平面之间的夹角即黄赤交角在一定时期内也是不变的，目前黄赤交角的大小为23.5°；地轴垂直于赤道平面，所