九年级物理第十六章 热和能知识精讲 人教实验版.docVIP

九年级物理第十六章 热和能知识精讲 人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第十六章 热和能 比热容 （一）课程标准要求： 1. 知识与技能 （1）了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。 （2）尝试用比热容解释简单的自然现象。 （3）能根据比热容进行简单的热量计算。 2. 过程与方法 （1）通过探究，比较不同物质的吸热能力。 （2）通过阅读《气候与热污染》了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温度问题，并了解“热岛效应”的成因。 3. 情感态度与价值观 建立保护环境的意识。 （二）重点难点突破： 1. 重点：比热容的物理意义及概念 （1）比热容是用来表示不同的物质，在质量相等、温度升高的度数相同的情况下，吸收的热量是不同的物理量。 （2）定义： 质量的某种物质，温度升高 所吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位：。 注意：比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，一般来说，不同的物质比热容不同，同种物质的比热容总是相同的，它与物质的质量、温度，体积等无关，在常见的物质中，水的比热容最大。 [例1] 关于比热容下列说法正确的是（ ） A. 一杯水比一碗水的比热容小 B. 不同物质、质量相同，升高相同的温度，吸收的热量一般不相等 C. 沿海地区与内陆地区相比；一年四季温差变化量小，是因为水的比热容比沙石比热容大的原因 D. 水与其他物质相比，吸收相同的热量温度变化小 分析：比热是物质的特性，同一物质比热容不变，不同物质，一般不同，根据可知，质量相等的沙石与水，在从空气中吸收（或放出）相等的热量时，由于水的比热容大，所以其温度变化量小。 答案：BC 2. 难点：热量公式的理解及运用 利用热量公式进行计算时，需注意以下几点： （1）同一公式中各物理量的单位务必统一成国际单位，即的单位是，m的单位用kg，t的单位用℃。 （2）公式适用于物态不发生变化时物体升温（或降温）过程中吸热（或放热）的计算。如果过程中存在着物态变化，不能使用此公式。例如冰融化为水需吸热，此时冰的温度（或冰水混合物的温度）没有变化，但需要从外界吸收热量。 注意：题中的文字叙述，升高t℃、升高了t℃、升高到t℃，降低t℃、降低了t℃、降低到t℃，其中升高、升高了、降低、降低了对应的是温度的改变量，而升高到，降低到对应的是物体的末温。 [例2] 质量为500g的铝锅中放有2kg的水，把它们从15℃加热到95℃时需要的热量应为 J。[] 分析：本题易出2个方面的错解。 错解一忽略了铝锅在加热过程中也要吸收热量，错解二虽没有忽略铝锅也要吸热，但在计算过程中忽略了统一单位。 ， ， 答案： 思维能力拓展 热量计算 [例3] 如图中的矿泉水从20℃加热到70℃，吸收的热量是（ ） A. B. C. D. 分析：矿泉水的质量。矿泉水吸收的热量。 答案：D 评注：mL是体积单位。大小与相等。 跟踪巧练1：太阳能热水器内盛有25℃的水20kg，在阳光照射下水温升高到55℃，试计算这些水吸收了多少热量？[] 答案： 提示： 综合探究创新 热量计算、效率 [例4]（05年太原市中考·课改卷）小明家有一台煤气热水器，小华家有一台电热水器，部分参数如下表所示，如果洗浴一次需要把50L（1L=1dm3）的水从15℃加热到40℃，请你计算在加热一次洗浴用水的过程中： 电热水器 煤气热水器 功率 2kW 煤气的耗量 60L/min 效率 70% 热水产率 温度升高25℃ 5L/min （1）水所吸收的热量； （2）电热水器消耗的电能和煤气热水器所消耗煤气的体积； （3）若电费以0.45元/kW·h，煤气费以0.75元/m3计算，使用哪种热水器更省钱。 分析： （1）水的质量，水吸收的热量 。 （2）因为电热水器的效率，所以电热水器消耗的电能： ， 煤气热水器所消耗煤气的体积：。 （3）电费：元=0.9元，煤气费：元=0.45元，煤气热水器更省钱。 答案：（1） （2） （3）0.6m3 评注：本题考查了水吸收的热量，电热水器消耗的电能，效率及电费和煤气费的算法，是一道联系生活的综合题。 跟踪巧练2：小明家的电炉的铭牌如下表所示，小明用电炉把质量为2kg、25℃的水烧开，用时15min。已知水的沸点是95℃，水的比热容是。 额定频率/HZ 50 额定电压/V 220 额定功率/W 800 求： （1）烧水过程中水吸收的热量是多少焦？ （2）烧水过程中电炉消耗的电能是多少焦？ （3）该电炉的热效率是多少？ 答案： （1） （2） （3）81.67% 提示： （2） （3） 误区障碍跨越： 1. 比热容概念的理解 比热容是物质的一种特性，其大小与