人教版高中化学第二册(必修+选修)镁和铝1.docVIP

镁和铝 [教学目标] 1．知识目标 1）了解金属的通性。了解金属在物理性质方面的某些特性。 2）掌握镁和铝的物理性质和化学性质。 3）掌握铝跟氢氧化钠溶液、酸反应的性质。 4）了解镁和铝及金属合金的重要用途。 2．能力和方法目标 1）通过对金属物理性质的比较，掌握金属分类的一般方法。提高根据不同角度对金属进行分类的能力。 2）通过镁和铝的原子结构、物理性质和化学性质的比较，提高用原子结构理论解释金属单质性质的能力。 3．情感和价值观目标 1）通过金属性质和用途的学习，加深化学研究和人类生活之间紧密联系的认识，提高学习化学的兴趣。 2）通过铝热反应实验、铝在纯氧气中燃烧、镁在二氧化碳气体中燃烧等实验，提高化学学习兴趣。培养正确使用化学物质的观念。 [重点与难点] [教学过程],我们在哪些方面用到铝?在饮食文化中为何铝已经无影无踪？ 一、镁铝的存在 镁铝元素自然界中存在：化合态。 含量：铝是自然界中含量最高的金属元素。1.镁和铝分别位于元素周期表的第几周期，第几族？ 2.画出镁和铝的原子结构示意图，它们的原子结构有哪些特点？ 3.为什么镁的化学性质比铝活泼？ 二、镁和铝的化学性质 和非金属反应 a.常温下,镁和铝与空气中的氧气起反应， 生成一层致密而坚固的氧化物薄膜,而失去金属光泽.具有抗腐蚀性. b.点燃时,镁在空气中燃烧生成氧化镁。 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。 除了可以和氧气起反应外，在加热的时候还能和其它非金属如硫、卤素等起反应。 与酸反应 a.与稀酸反应,生成氢气.镁更剧烈一些.实质为:金属与酸里面的氢离子的反应. 其离子方程式： b.常温下,铝遇到浓硫酸或浓硝酸发生钝化,生成坚固的氧化膜,这层氧化膜阻止反应的继续进行.因此,可以用铝制容器装运浓硫酸或浓硝酸. 与碱反应 a.大多数金属不与碱反应。镁不与碱反应 b.铝可以碱反应，生成氢气和偏铝酸钠 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2 ↑ 由于酸碱盐等可以直接腐蚀铝制品，所以铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放具有酸性 或碱性或咸味的食物。 4.与某些氧化物的反应 a.镁可以在二氧化碳中剧烈燃烧，生成白色粉末和黑色的固体。 2Mg+CO2===2MgO+C b.铝可以和金属氧化物反应 [小结]镁铝的化学性质 [练习] 1．有关Al与NaOH溶液的反应的说法中，正确的是 ( ) A.铝是还原剂，其氧化产物是Al(OH)3 B. NaOH是氧化剂，其还原产物是H2 C.铝是还原剂，H2O和NaOH都是氧化剂 D. H2O是氧化剂，Al被氧化 两份铝粉，第一份中加入足量的NaOH溶液，第二份中加入足量的盐酸，在同温同压下放出气体的体积比是（ ） A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶3 D. 2∶3 3．1999年10月1日，为庆祝中华人民共和国50周年华诞，各大中城市都举行了焰火表演。镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料。工业制造镁粉是将镁蒸气在某冷却剂中冷却。下列可作为冷却剂的是（ O2；③Ar；④H2N2；⑥H2O。 A）①② （B）③④ （C）③⑥ （D）③⑤ 0.1 mol·L-1）是（ CD） （A）氯化钙和碳酸钠溶液 （B）氢氧化钡和碳酸氢钠溶液 （C）稀硫酸和碳酸钠溶液 （D）偏铝酸钠和盐酸溶液 5．铝粉是铝热焊剂的主要成分之一。在用99.9%纯度的铝粉中，常含少量的三氧化二铝和二氧化硅。用气体容量法可以测定铝粉中金属铝的（又称活性铝）含量，其方法是：用盐酸或氢氧化钠的溶液与样品作用，利用产生的氢气的体积计算样品中金属铝的含量。 1）在盐酸和氢氧化钠溶液这两种试剂中，选用__________较好，原因是________。 2）根据你选用的试剂，写出测定过程的化学方程式________________。 3）若测得气体体积（换算到标准状况下）为VL，则计算金属铝含量的公式是_____。 氧化钠溶液，因为盐酸不能溶解二氧化硅，这样裹在二氧化硅中的铝粉就无法与盐酸作用，而氢氧化钠溶液却能与二氧化硅反应。 2）SiO2+2NaOH = Na2SiO3 + H2O ，2Al+2NaOH +2H2O = 2NaAlO2 +3H2↑。 3）100%（W是样品的质量）。 用心 爱心 专心