人教版高中生物必修1生物的新陈代谢 综合练习1.docVIP

生物的新陈代谢 综合练习 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．同一个体内的各类活细胞所含酶的 （ ） A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异，数量不同 C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数量不同 2．酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是 （ ） A．有些酶是核酸 B．酶的数量因参与化学反应而减少 C．酶的活性与pH有关 D．酶的催化效率很高 3．下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是 （ ） A．光是叶绿素合成的必要条件 B．低温抑制叶绿素的合成 C．矿质元素影响叶绿素的合成 D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用 4．根据反应式“ATPADP+Pi+能量”，以下提法正确的是 （ ） A．物质和能量都是可逆的 B．物质和能量都是不可逆的 C．物质是可逆的、能量都是不可逆的 D．物质是不可逆的、能量都是可逆的 5．胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是 （ ） A．传递光能、传送电子 B．传递光能、转变光能 C．吸收光能、转变光能 D．吸收光能、传递光能 6．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ） A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应 7．下右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线：影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 （ ） A．载体数量、能量 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度 8．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外其他田间处理措施相同。实验结果如下表： 地 块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 小麦收获量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是 （ ） A．K B．N C．P D．S 9．由于人们对各种作物的食用部位要求不一，而不同元素的生理功能又不一样，所以不同作物中不同元素的相对含量多少就不同。据此，栽培小麦、马铃薯及菠菜时，应分别多施哪些肥料 （ ） A．氮肥、磷肥、钾肥 B．磷肥、氮肥、钾肥 C．磷肥、钾肥、氮肥 D．钾肥、磷肥、氮肥 10．下面列出了几种某校的生物科技活动小组研究确定矿X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学的设计①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液；②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液；③只用缺少元素X的完全营养液培养，不用基质；④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水；⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液；⑥只用完全营养液培养，不用基质；⑦只用含元素X的营养液培养，不用基质；⑧只用蒸馏水培养，不用基质。A．以④为实验组，①为对照组B．以⑦为实验组，⑧为对照组C．以③为实验组，⑥为对照组D．以②为实验组，⑤为对照组3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液/②向各试管注入lmL淀粉酶溶液/③向各试管滴l滴碘液/④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min/⑤观察实验现象。最合理的实验顺序应为 （ ） A．①→②→③→④→⑤ B．①→③→②→④→⑤ C．①→③→④→②→⑤ D．①→④→②→③→⑤ 水 稻 番 茄 K+ 17.0 19.1 Mg2+ 105 86 Ca2+ 117 59.6 SiO32－ 19.5 118 12．用相同数量的完全培养液在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗,在二者的吸水率几乎相同情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占试验开始时的百分比）。分析下表不能得出的结论是（ ） A．不同植物对矿质元素的需要量是不同的 B．与番茄相比，水稻对SiO32－需要量大，对Ca2+需要量小 C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 13．在光合作用过程的物质变化中伴随着能量的变化，产生O2过程中的能量变化是 （ ） A．光能→电能→活跃的化学能 B．电能→活跃的化学能 C．活跃的化学能→稳定的化学能 D．稳定的化学能→活跃的化学能 14．在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3