《中小学教师教育技术在线考核试题样例.doc

附件2： 《中小学教师教育技术》在线考核试题样例 【基本知识】 在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。 =================================================== （单选题）根据有关教育技术的基础知识，判断下列说法中正确的是（　）。 A. 教育技术的目的是为了在教学中能够使用各种信息技术工具 B. 教育技术就是信息技术，本质上没有区别 C. 影响并促进学习既是教育技术的出发点，也是教育技术的最终目的 D. 教育技术的含义就是指教育中的各种技术 【基本知识】 在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。 =================================================== （单选题）教师在教学实施过程中要注重教学策略的选择。关于教学策略，下列说法不恰当的是（　）。 A. 教学策略有许多不同的类型，包括教学组织策略、教学传递策略、教学管理策略等 B. 教室中的硬件设备属于教学策略 C. 教师针对不同学习目标使用不同类型的学习资源属于教学策略 D. 教师根据学生的不同特点采用不同的教学方法属于教学策略 【第一部分 教案设计】 在进行“三国鼎立”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 =================================================== （单选题）在对“三国鼎立”一课内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（ ）。 A. 学生是否具有一定的历史知识基础 B. 学生对历史是否感兴趣 C. 学生是否具备一定的分析能力 D. 学生是否具备制作动画的能力 【第一部分 教案设计】 在进行“三国鼎立”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 =================================================== （单选题）在本方案给定的教学环境下，能够实施的教学活动是（ ）。 A. 浏览相关网页 B. 演示多媒体课件 C. 与学生进行网上互动 D. 以上活动都可以实施 【第一部分 教案设计】 在进行“三国鼎立”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 =================================================== 【题目要求】： 文档中提供了一篇“《三 国 鼎 立》”的教学设计方案，其中蓝色部分是就该设计方案提出的相关问题（共5道题），请选择正确的答案，将其对应的大写字母添写在该题后面对应的单元格中。 注意：请勿随意更改文档内容及表格框架。 【第一部分 教案设计】 在进行“三国鼎立”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 =================================================== 【题目要求】： （1）将标题“赤壁之战精彩还是官渡之战经典”字体设置为“小三”、“粗体”。 （2）在“官渡之战，双方虽然军事实力比较悬殊，但毕竟曹操有“挟天子以令诸侯”的政治优势，而且袁绍也算不得一个出色的战略家，因此双方的整体实力还有一拼的”一句下，添加格式为“红色，单波浪线”的下划线。 （3）将正文内容设置为2倍行距。 【第二部分 资源准备】 在讲授“三国鼎立”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。 =================================================== （单选题）教学中比较方便统计学生成绩的软件工具是（ ）。 A．Word B．Excel C．Powerpiont D．Flash 【第二部分 资源准备】 在讲授“三国鼎立”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。 =================================================== （多选题）你在搜集《三国演义》主题曲的时候，发现有很多格式，下面哪些属于音频文件（ ）。 A．.mpg B．.exe C．.mp3 D．.wav 【第二部分 资源准备】 在讲授“三国鼎立”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。 ============