人教课标版八年级语文 第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步训练.docVIP

人教课标版八年级语文 第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步训练.doc

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人教课标版八年级语文 第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步训练 基础知识应用 1、给下列划线字注音 赞誉() 赃物() 箱箧() 晨曦() 2、下列没有错别字的一项是( ) A严历 奇迹 意想天开 B隐弊 依稀 眼花瞭乱 C视察 惊骇 众志成城 D陡俏 典犯 荡然无存 3、句中加点字解释都正确的是( ) ⑴这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。 ⑵一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。 A名(姓名) 尽(尽头) B名(说出) 尽(全部) C名(名字) 尽(穷尽) D名(出名) 尽(到) 4、根据句意依次填写词语最恰当的是( ) ⑴圆明园在( )艺术中的地位就如同巴特农神庙在( )艺术中的地位。 ⑵请您想像有一座言语无法( )的建筑,某种( )月宫的建筑,这就是圆明园。 A理想 幻想 形容 好像 B幻想 理想 说出 恍若 C理想 幻想 说出 好像 D幻想 理想 形容 恍若 5、排列语句顺序恰当的是( ) ⑴如果幻想能有一个典范的话 ⑵一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。 ⑶这是幻想的某种规模巨大的典范。 ⑷和巴特农神庙不一样。 ⑸这不是一件稀有的、独一无二的作品。 A⑴⑶⑵⑸⑷  B⑷⑸⑴⑶⑵  C⑵⑷⑸⑶⑴  D⑶⑴⑷⑸⑵ 6、根据语境,在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是( ) 今年春天,禽流感病毒突然袭来。为最终战胜病魔,我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上,废寝忘食,日夜攻关,所取得的_______为世人瞩目。 A成果 B结果 C后果 D结局 7、修改下列病句 ⑴李琼同学的高尚行为不仅在全省引起了轰动,而且在全校也深受赞誉。________________。 ⑵货架上摆满了各种各样纸、笔、日记本和学习用具等,真是琳琅满目。_________________。 8、请写出描写战争的古诗词(要求是连续的两句) 如:——————,——————。 课文精段赏读: 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有的大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 第1段中“丰功伟绩!收获巨大!”一句用的是——修辞,作用是——————。 第2段中“这就是文明对野蛮所干的事情”中“这”指代什么?———————— 第3段中“治人者”指————,“治于人者”指———————— 雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国,你认为这个夙愿能实现吗?————————————————。 下列各句所用修辞与其他三句不同的一句是( ) A 从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 B 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。 C 政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 D 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 6、圆明园是我国清代名园之一,是世界文化艺术的杰作。请再列举几个这样的古建筑,外国的也可以。——————————————。 拓展阅读: (一) “从这里看去世界充满和平” 〔阿根廷《民族报》2月3日报道〕伊兰·拉蒙,以色列第一位宇航员,在搭乘“哥伦比亚”号航天飞机进入太空后,就已经成为了国家英雄。当时,以色列总理沙龙通过电波向这位仍在太空的宇航员传达了自己的问候,而他的回答令所有以色列人感动。 通过电视直播,拉蒙在太空中对以色列人这样说:“从太空中看,地球非常美丽。太空特别宁静。从这里看去,世界充满和平。” “我们的国家正如地图上显示的那

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