八年级数学上册第五章一元一次不等式组课件 浙教版.pptVIP

书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 联想 针对例１归纳解一元一次不等式组一般步骤： * * * * “以书为本,自主学习”方法的探索 以课题＜一元一次不等式组＞为例 课题往往是知识精髓的提炼 （一）在自主学习之前先要对课题进行联想与假想 课题＜一元一次不等式组＞ 由“一元一次不等式”字眼想到的： 什么叫一元一次不等式. 什么叫一元一次不等式的解集. 在数轴上如何表示一元一次不等式的解集. 如　2x+46 如　x1 0 1 -1 -2 由“组”字联想到的： 二元一次方程组． 如 ｛ x+y=200 y=x+100 什么叫二元一次方程组的解 同时满足二元一次方程组中各个方程的解 如 ｛ x=50 y=150 ｛ x=50 y=150 { x=1 y=199 { x=1 y=101 ┅ ┅ y=x+100的解 x+y=200的解 ｛ x=50 y=150 假想 什么叫一元一次不等式组？与一元一次不等式有何关系？ 怎么去解一个一元一次不等式组？ 如何表示一元一次不等式组的解？ （二）提纲 １）一元一次不等式组的概念．表示的方法与二元一次方程组一样，都是用大括号括起来． 根椐自已对概念的理解，给自已或同　　伴出一个一元一次不等式组． ２） ３） 一元一次不等式组解集的概念． 4)例题往往是这节课重点的体现 针对于例题我们可以先观察其特点,然后带着自己对例题的理解往下看. 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 x -1 ≤6 例1的解题过程是先对一元一次不等式组中的每个不等式进行求解集,并把每个不等式的解集表示在同一条数轴中,再取它们解集的公共部分. 重点 请回头理解一元一次不等式组解集的概念与二元一次方程组解的意义相类似 分别解出不等式组中的每个一元一次不等式的解集， １） ２） 把每个一元一次不等式的解集表示在同一条数轴上． ３） 请写出在数轴上能直观看到的公共部分的解集． 在学习例２之前，根据自已对例１理解的基础上，自己可以先尝试着去求解一下． ０ １ ２ ３ ４ ５ －１ －２ 因为各一元一次不等式的解集在数轴上没有公共部分，所以无解． 再次回头理解一下一元一次不等式组解集概念的补充部分． 深１度思考 一元一次不等式组的概念中的“几个”是什么意思，书本中就给我们两个一元一次不等式构成不等式组，那一个或三个或三个以上的一元一次不等式构成的还算一元一次不等式组吗？那其解集又是如何求解的呢？如： ｛ x+24 2x6 3x+14 下列形式也是叫一元一次不等式组吗?为什么? { 3.5x 5x - 2 = 在例１的一元一次不等式组中，我若改变其中一个不等号方向，它的解集有何变化？如作下面的变化： 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 ｛ 3x+2x 　x≥2 ｛ 3x+2x x≤2 ｛ 3x+2x 　 x≥2