八年级数学平行四边形的性质课件1 北师大版.pptVIP

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2017-01-05 发布于天津
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八年级数学平行四边形的性质课件1 北师大版.ppt

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八年级数学平行四边形的性质课件1 北师大版

学习目标 1.掌握平行四边形的定义和有关概念 2.探索并掌握平行四边形的性质并运用性质解决简单的问题问题导学（二）平行四边形的边之间有什么关系吗？角之间有什么关系吗？平行四边形的性质解：由题意设 BC= x, AB=2x-2,则 CD=AB=2x-2, AD=BC=x(平行四边形对边相等) 又∵AB+BC+CD+AD=20, 2x-2+ x+2x-2+x=20, x=4 ∴AB=CD=6cm, BC=AD=4cm. * * 问题导学(一)： 1、平行四边形的定义是什么？怎样表示一个平行四边形？自学课本84——-85页，四分钟后回答提出的问题 2. 对角线的定义？ A D C B 平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形如图，读做平行四边形ABCD或ADCB 注意：表示平行四边形要注意按顺时针或逆时针顺序，不能打乱字母顺序平行四边形的对角线：平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段注意：平行四边形ABCD的对角线有两条，分别是AC，BD 分组讨论课本84页做一做，动手操作解决所提出的问题（五分钟）定理:平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等补充：1.平行四边形的对边在位置上是平行关系，大小上是相等关系 2.由平行四边形对角相等可推出平行四边形邻角互补训练1、在 ABCD中， ∠B的平分线BE交AD于E，BC=5，AB=3，则ED的长为。 A D C B F E 训练2：已知：如图，E、F分别是平行四边形ABCD的边AD、BC上的点，且AF//CE。求证：DE=BF。 A B C D 如图：已知一个平行四边形周长为20cm,且较长边是较短边的2倍少2cm,求平行四边形的各边长。训练3：