解决问题-副本要素.ppt

第一单元：分数乘法 连续求一个数的 几分之几是多少 一、复习引入，唤醒旧知 1.找一找，谁是表示单位“1”的量： （1）足球的个数是篮球的 ； （2）女生人数相当于男生人数的 篮球 男生人数 一、复习引入，唤醒旧知 2. 你能解决这两个问题吗？（写出等量关系并列式） （1）篮球有35个，足球的个数是篮球的 ，足球 有多少个？ （2）六（1）班有男生25人，女生人数相当于男生人数的 ，六（1）班有女生多少人？ 一、复习引入，唤醒旧知 一、复习引入，唤醒旧知 二、自主探究，思辨交流 问题：1.你获取了哪些数学信息呢？ 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。 要求的是 的面积。 480平方米 红萝卜地 二、自主探究，思辨交流 （一）阅读与理解 二、自主探究，思辨交流 2.怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？ 把这块地平均分成2份，其中1份种各种萝卜 3.怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜地的 ”? 把各种萝卜地的面积平均分成4份，红萝卜占其中的1份 （一）阅读与理解 整个大棚共480平方米 各种萝卜地占大棚面积的 红萝卜