北师大版七年级语文狼教案.docVIP

狼 ●教学目标 知识目标 1.理解、积累文中“顾、犬坐、洞、隧、意、弛”等词语的意义和用法；了解一词多义现象。 2.顺畅诵读。 能力目标 1.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意。 2.揣摩语言，体会文章的情味，培养阅读文言文的能力。 德育目标 认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 ●教学重点 积累文言实词，了解本文曲折紧张的情节发展。 ●教学难点 联系生活体验，就文中两只狡猾的狼的下场积极发表见解。 ●教学方法 1.诵读法。本文篇幅短小，情节引人入胜，脉络清晰，叙事和评论颇能显示蒲松龄的风格，易于熟读成诵。引导学生充分诵读，培养文言语感，积累语言材料，体会文章的情味。 2.探究发现法。引导学生运用探究性的学习方式，主动品味内容的精妙，体会发现的乐趣，培养创新精神。 ●教具准备 多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［教学要点］ 因势利导，引入故事的情境之中，深切感受故事情节，揣摩语言，领会文章的主旨。熟读成诵。 ［教学步骤］ 一、导语设计 同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语？（学生抢答，如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等）的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天，我们就一同走进短小生动又意味深