天津市十二所重点中学2007-2008学年度第一学期高三语文联合测试卷.docVIP

天津市十二所重点中学高三联合测试 ? 语文试题 ? 　　说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。 ? 第Ⅰ卷（选择题　共42分） ? 　　一、（18分，每小题3分） 　　1．下列词语中加粗字，读音全部正确的一组是（　） 　　A．浸渍（zì）　　 拖沓（tà）　　油脂（zhǐ）　　锲（qì）而不舍 　　B．睚眦（zì）　　 里弄（lònɡ）　泥淖（nɑo）　　长歌当（dànɡ）哭 　　C．夯（hānɡ）筑　 匹（pǐ）配　　请帖（tiě）　　力能扛（kánɡ）鼎 　　D．璞（pū）玉　　 囹圄（yǔ）　　漱（shù）口　　矫（jiāo）情 　　2．下列词语中没有错别字的一组是（　） 　　A．安谧　 溘然长逝　 瘦骨伶仃　 化干戈为玉帛 　　B．蛊惑　 毕恭毕敬　 振聋发聩　 文武之道一张一驰 　　C．滑腻　 迷天大谎　 惩一警百　 心有灵犀一点通 　　D．赝品　 磬竹难书　 开源节流　 桃李不言下自成溪 　　3．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（　） 　　A．仅仅靠一双脚板，一块块地搜集，很难包揽天下的奇石，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 　　B．全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷”来说，真可以大快朵颐了。 　　C．在纪念抗美援朝胜利五十周年之际，邱少云的英雄事迹在神州大地上重新引起轩然大波。 　　D．王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出许多抓产品质量的建议。 　　4．下列各句中，没有语病的一句是（　） 　　A．反病毒专家发现，代号为“犹大”的计算机病毒发作是由接受邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘系统感染的。 　　B．对于处在打基础阶段的中学生，我们要提倡文理并重，学不偏废，全面发展，但也不能忽视保护个性，发展特长。 　　C．保卫人员在展览厅安装的红外线报警器，有效地防备了珍贵文物在展出期间免遭盗窃。 　　D．这种新药使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持几个小时。 　　5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　） 　　有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。________不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：________ ____当然，有时也能瓢泼成一种灾难。 　　 　　A．①③　　　　B．②③　　　　C．①④　　　　 D．②④ 　　6．标点符号使用正确规范的一句是（　） 　　A．矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。 　　B．到底哪里是安徒生写生的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经无法知道了。 　　C．有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。” 　　D．尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地! ? 　　二、（12分，每小题3分） 　　阅读下面的文字，完成7～10题。 公文模糊语言的实质 　　在公文写作的过程中，人们往往从公文语言的逻辑性严密性、准确性上考虑，一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别。但常常却容易疏忽模糊语言的运用，或者即便使用了，也是在一种潜意识中使用，而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性，从语言概念和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。 　　模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上的不确定性的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊与语言本身在内涵、外延上模糊的相对应，形成了表述事物的准确性。比如：“全国人民奋勇前进”“全军上下努力完成”等，其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”，其本身在客体上就有模糊性。如果在此把它精确化：全国人民用多快的速度前进，全军上下用多大的努力去完成，从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊，而为了满足某一种特殊需要在表述上要模糊，这同样是模糊的相对应，只是客体变成了实际需要。比如：“领导一再强调这个问题，还是没有引起一些人的足够重视。”其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念，而这里强调的频率是完全可以精确化的，三次、五次，甚至一百次、一万次，然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率，而是要反映“强调”的重要性。这样，“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。 　　语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应。一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的；一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。比如：“