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所谓立体构成，是在三次元空间的造型活动中，运用各种材料，将造型要素按一定的原则组合成美的物体。 立体构成的研究对象，1.点，线，面立体等形成构成的要素，在三次元空间里研究点，线，面等构成要素与平面构成是不同的（平面构成的点，线，面属于零次元和二次元）。2.研究对象是制作造型的材料诸如木材，纸材，塑料，绳索。钢材等。各种不同的材料都具有不同的强度，重量，质感的特质，这些不同的特质也决定了它们有不同的加工方法和手段。 基础造型——就是以造型的各专业领域所共同存在的基础性问题为研究对象和教育重点，是培养和提高学生对形态、色彩、质感、构图、美感等的观察能力和表现能力的教育。 基础造型教育使构成教育得以渗透，构成就是形态创造，就是基础造型。 1.对称与均衡 对称是中心线划分，上下左右形体和分量均相同。在自然界中，人体.走兽.昆虫等均属于对称. 均衡是以中轴线或中心点保持力量的平衡，左右形态不同，但分量给人的视觉感受相同。如人投掷物品的动态.鸟类的飞翔等都属于均衡的动态。 2.对比与调和 对比是各种构成要素的差异，调和是构成要素的相似和一致，他们对应存在，在立体构成中，形体的对比，有大小.高低.长短.方圆等；方向的对比，有上下.左右.前后.向背等；色彩的对比，有明暗.冷暖等。对比产生生动活泼的感觉，在立体构成中，调和可以从线材.形态.色彩以及质感等各种构成材料的类似行而求得 3.节奏与韵律 构成要素作有规律的反复产生节奏，条理性与反复性产生节奏感。韵律是构成要素连续反复所造成的强弱起伏.抑扬顿挫的变化。 4.比例与稳定 比例是指物体整体与局部或局部与局部之间的长.宽.高及比例运用得当，可使物体匀称.和谐，具有美感，增添情趣 立体构成中，形体的稳定是极其重要的。要使形体稳定，首先形体要符合重心规律，即任何物体都要具备支撑面，通常支撑面越大越稳定，重心越低越稳定。其次，使用的材料要有一定的强度，结构要有一定的牢度，如果材料缺乏强度，结构不牢固，则形体就不能持久。以上所述属物理性质的稳定，在人的视觉经验中，尚有视觉稳定的感受. 5.重复与渐变 所谓重复，是指相同或近似的构成要素反复出现，以求得形式的统一。其特征是，创造构成要素间的单纯秩序和节奏美。 重复的形式有可分为单纯的重复变化和变化的重复两类。单纯重复，指某一构成要素简单重复出现，呈现出质朴.端庄的感觉。变化重复，是构造要素在排列上采用不同的间隔形式，产生活跃.生动的气息。 渐变是指构成要素由大到小.由窄到宽.由密到疏连续而有秩序的排列。渐变是一种规律性很强的现象。渐变的手法可以使对立的元素逐渐过渡，并转化为相对统一关系。渐变产生柔和.含蓄的意境，具有抒情的美。 线可分为直线和曲线两类。直线具有刚强、坚实、明确的感觉，而曲线则具有优雅、柔和、轻盈的感觉。线材本身不具备占据空间表现形体的功能，但当线在排练、集合于面时，就会相对密集，表现出面的效果。线材疏密的间隔跳跃，可形成节奏；疏密的渐次排列，则可形成韵味。当我们将线排练形成的面加以围合，形成封闭空间的形式，这样的线材构成就形成了空间立体。 线材构成又分为软质线材构成和硬脂质线材构成两类。 软质线材构成 软质线材有：化纤、绵、麻、丝等软线，其他如铁丝、铜丝、铝丝等质地较软的金属线材也都属于软质线材类。 硬质线材构成 硬质线材构成常用的材料有：木条、金属条、玻璃柱〈管〉等具有一定强度的线材，在构成前可按照您的构思，确定好支撑框架或构成的单元，并将每个单元按一定的原则组合起来，形成一件结构合理并具有一定美感和情趣的作品。 线材特征 直线——速度感、紧张感、明快、锐利 曲线——柔软、丰满、优雅、轻快、节奏感 线的疏密——产生远近感、空间感、通透、虚实、节奏、韵律 线的紧密——产生面的感觉 硬线材构成的形式 1．连续构成 限定构成——控制点运动的范围来确定形态，点的运动可控制在平面、平面立体或曲面立体内。 自由构成——不限定范围，以连续线产生空间，表现对象是抽象或具象。 3．线层结构 硬线材沿一定方向，按层次有序排列而成，具不同节奏和韵律的空间立体形态。 单一线材排列——单根线材，重复、大 小、方向位置渐变排列形状 单元线层排列——二根线材，组成单元 如V、T形等。 4．框架结构 用同样粗细单位硬线材，通过粘接、焊接、铆接、榫接等方式接合成框架基本形，再以此基本形进行空间组合 软质线材的构成 1．线群结构 2．线织面结构 3．自垂结构 4．编结编织构成 基础结、中国结 概