作文(实用而精美)导论.pptVIP

活动一： 向你的同桌介绍一下你最喜欢的《四季如歌》里的一篇文章，说一说你喜欢的理由。 活动二 向你的同桌炫一下你的积累，最好能背过一些片断或一首诗词。 春天、夏天、 秋天、冬天…… 收藏夹 修辞法----巧用修辞，增强形象之美 收藏夹： 五觉法---调动多种感官 形声香味俱全 收藏夹： 移景观-----人走景移，精心剪裁画面。 收藏夹： 动静合---动静组合，增强画面动感。 收藏夹： 动静合---动静组合，增强画面动感 人生如四季---------- 春天最心兴， 夏天最壮丽、 秋天最诚实， 冬天最心安。 感谢四季，它告诉我们，要执着，要热情，要坦然，要奉献。让我们热爱生活，珍惜生命，让我们的人生像四季一样精彩！ 谢谢大家！ 刚才大家赏析了本单元描写缤纷四季的文章，请大家总结一下写景状物的文章常用的方法： 修辞法-----巧用修辞，增强形象之美 移景观-----人走景移，精心剪裁画面 动静合-----动静组合，增强画面动感 侧面写-----以少胜多，激发学生想象 五觉法-----调动感官，形声香味俱全 四、笔端蕴秀绘四季 请大家以“我心中最美的一处风景、一个季节、一种天气”为话题，写一个语段。 五、缤纷美文情更浓 下面我们赏析同学们习作，请你用“评一评”“学一学”“改一改”的形式来赏析同学的一段。 小结： 四时风物入画中---（读） 田园美景悠悠评---（评） 笔端蕴秀绘四季---（写） 缤纷美文情更浓---（赏） * 沐四季之风， 写缤纷美文 XXXXX学校初中部 XXX 教学目标： 1.欣赏不同的语言风格，感悟语言的魅力。 2.树立语言创新意识，追求语言个性化。 链接材料： 丛书《四季如歌》中《菊有黄花》《秋天写给大地的情书》、《丢失的乡村夏夜》《初冬月》《故乡的夏天》、《风雨》等。 一、四时风光入画中 二、田园美景悠悠评 鲜活语段1： A天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的，清秀，不施粉黛。却红的黄的，白的紫的，万众一心地盛开着. B天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的，清秀，不施粉黛。却红的黄的，白的紫的，万众一心地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。-------P102丁立梅《菊有黄花》 鲜活语段2： 土路两边的庄稼地里几乎都种满了苞谷，一溜溜的苞谷地里苞谷秆都比人还高，苞谷几乎都已经饱满成熟了，苞谷棒子嘴巴边的红缨须几乎都已经褐黑干枯，像老头的胡须一般，没精打采地挂在嘴巴边，曾经青春勃发，身材苗条婀娜，幽香馥郁醉人，绿叶片美得撩人的一棵棵苞谷，几乎都已经人老珠黄，不再迷人了，但是她们的嘴巴却逐渐咧开来，泛出了金黄美丽笑容，一粒粒金黄的牙齿，在阳光中闪烁着迷人的光泽，浓浓的成熟味道洋溢在阳光里，一缕缕随风飘送入鼻，沁人心脾。------余继聪《秋天写给大地的情书》。 鲜活语段3： 夏夜里，孩子抬着一只小小的木桶去村后山脚下，不远的山脚下蓄着一泓泉，