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高中生物必修①《分子和细胞》教学案 【课　　题】第5章 细胞的能量的供应和应用 第5课时 ATP的主要来源──细胞呼吸（一） 【本节聚焦】1、什么是细胞呼吸？它与ATP的形成有什么关系？ 2、有氧呼吸与无氧呼吸各有什么特点？ 3、细胞呼吸原理在生产和生活中有哪些应用？ 【知识结构】 细胞呼吸的方式 ATP的 有氧呼吸 主要来源 无氧呼吸 细胞呼吸原理的应用 【学习过程】 【自主学习】 细胞呼吸的概念:细胞呼吸是指 在细胞内经一系列的 ，生 成 ，释放出 并生成 的过程。 二、细胞呼吸的方式 【合作探究】 1、提出问题：酵母菌的呼吸方式有几种？呼吸的产物有哪些？ 2、作出假设：合理即可。如：酵母菌在有氧呼吸会产生CO2和H2O，无氧时产生酒精。 3、讨论并设计方案(参考课本)。 4、实验现象及结论 有氧条件 无氧条件 实验现象 澄清石灰水 浑浊 浑浊程度轻 重铬酸钾的浓硫酸溶液 不变色 灰绿色 实验结论 【规律总结】 酵母菌在有氧条件下和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的___________和水；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生_________，还产生少量的________。 三、有氧呼吸 【自主学习】 1、有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指细胞在＿＿的参与下，通过多种＿＿＿的催化作用，把葡萄糖等有机物＿＿＿＿＿氧化分解，产生＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，释放＿＿＿，生成许多＿＿＿的过程。 2、有氧呼吸的场所:有氧呼吸的主要场所是____________。与有氧呼吸有关的酶分布在该结构的____________上和____________中。 【思维拓展】 线粒体的内膜向内折叠形成嵴有何意义？ 活细胞中线粒体可以部位运动到代谢比较旺盛的部位。这是为什么？ 【自主学习】(结合课本图解) 3、有氧呼吸的最常利用的物质是____________。 4、有氧呼吸的反应式：____________________________________。 5、有氧呼吸的过程： ??? a.发生部位：细胞质基质。葡萄糖的 ?b.过程：在酶催化下分解为降解阶段。??c.产物：、少量和少量。??????a.发生部位：细胞线粒体的内。丙酮酸b.过程：在酶的催化下，丙酮酸和彻底分解成分解阶段和。 c.产物：、、少量。?a.发生部位：细胞线粒体上。［H］和氧b.过程：在酶的催化下，前两阶段释放的和结合形成结合生成水水，并释放出，形成大量。c.产物：和。1．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将与氢结合生成水与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗A．B．C．D． 解析：考查有氧呼吸的过程。O2进入细胞内，在线粒体中与有氧呼吸前两阶段产生的［H］结合形成H2O，放出大量的能量。答案：A 2．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是 A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2和［H］ C．释放出CO2时D．[H]和O2化合成水时 解析：答案：D ．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 解析：在有氧呼吸的第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生少量［H］，释放少量能量；第二阶段将丙酮酸彻底氧化成CO2，并产生大量的［H］，释放少量的能量。由上面的叙述不难看出O18转移的途径是D。答案：D 如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子.以下说法中正确的是) A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊下列有关有氧呼吸的叙述中,正确的是( 　) A.此过程的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量[H]和ATPB.此过程的第二阶段是丙酮酸分解成,产生少量的ATPC.此过程的第三阶段是葡萄糖氧化成和,产生大量的ATPD.此过程必须有氧分子参与,始终在线粒体中进行 （1）该图是____________的结构示意图，它是_____________________的主要场所，从结构上看，它具有此功能的主要原因是__________________________________（6分）。 （2）填写图中所指部位的名称：1－_________， 2－___________，3－___________，