复件少年闰土的教案.docVIP

( 五 ) 年级 ( 下 ) 期 ( 语文 ) 学科 备 课 主 题 26 少年闰土 中心 发言人 何冬玲 参 加 人 员 刘玲 李海燕 段志强 何冬玲 备课时间 5.15 备课地点 阅览室 中心发言人教学案例 备课组意见 一 教学 目标 (分析) 1.学会本课的生字词。2.理解课文内容，了解闰土给“我”讲的事情，体会润土的健康可爱、聪明能干、勇敢机灵、见多识广，感知作者刻画人物的方法。 3.引导学生联系上下文理解重点句段的含义，并体会句子所表达的思想感情。1.能学会本课的生字词语。 2. 理解课文内容，了解闰土给“我”讲的事情，体会闰土的健康可爱、聪明能干、勇敢机灵、见多识广，感知作者刻画人物的方法。 3. 能联系上下文理解重点句段的含义，并体会句子所表达的思想感情。。1．养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注。 2．通过独立思考、深情朗读、小组合作答疑解惑，抓住文中的具体词语和句子，来体会人物特点。 五 教学 准备 自制课件 六 教 学 过 程 一、复习旧课，导入新课 1.听写下列词语。 一柄 胯下 刺猬 所谓 潮汛 竹匾 稻鸡 一望无际 无穷无尽 2.说说给你留下了样的印象？二、1．闰土讲的哪些事让“我”觉得印象特别深刻？从中感受到了什么？2．出示学习要求：请同学们用自己喜欢的方式读6