妈妈的账单_84501.docVIP

《妈妈的账单》教学设计（小学语文） 教学设计表 学科语文 授课年级 三年级 学校九资河镇河西畈小学 教师姓名：余文君 章节名称 妈妈的账单 计划学时 一课时 学习内容分析 《妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长，是一篇人文味很强的文章。 学习者分析 三年级学生处于低年级阶段，教学内容的设计以生动活泼，浅显易懂，学生易于接受和运用为主导思想。同时，三年级学生对客观世界已有一定的认识，对大自然各种天气现象的变化充满幻想和好奇，学习积极性很浓，具有探索的欲望，同时他们对生活也有一定的自理能力。但不能否认的是他们的自控能力比较弱，在教学中要加入引导教育。 教学目标 课程标准：能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 知识与技能：1、借助拼音读通课文。 2、了解课文主要内容，从中受到教育。 3、正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法：借助拼音读通课文，通过讨论学习明确课文要告诉我们的道理。 情感、态度与价值观：从文中的事例中受到人文教育，引导孩子做一个热爱劳动