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Unit 3 Our school in the future 单元教学设计 主备课人学校与姓名： 授课时间： 年 月 日- 年 月 日 单元整体分析 1.本单元的话题是2.全套教材中与本单元相关的：功能话题：3A 4A Unit 7 At school There is a computer. There are many computers. Unit 8 At the shop What would you like? I’d like some tomatoes. Unit 10 Is there a park near your home? 5A Unit 4 常见的动词短语 本单元将复习一般。 本册教材与此相关的： Unit Unit 2 changes in our lives 一般过去时，这两个单元可以在上课时适当渗透将来时的用法，通过对比过去现在，才会展望未来。 学情 分 析 学生1.学生可能对will be、will do两种表达有所混淆，教师可采用对比、比较、表格等形式加以区分。 2.学生对动词短语遗忘较多，教师要提前复习。 单元总目标 语言知识与技能：1. 能听、说、读、写核心词汇。 2. 在语境中熟练运用3. 复习。 过程与方法：1.以阅读、对话等方式推动对语言的感知和理解。 2. 以阅读教学为主线，在所创设的日常活动情境中运用本单元目标语谈论。 3. 情感态度价值观：在“Love our ”的主题 教学方法与手段 通过听录音，回答问题的方法感知和理解Listen and say这一核心板块。通过阅读、对比的，理解Listen and sayLook and read 核心板块。 通过做调查，写出的。 板块 单元知识 整合拓展的知识 主题语境 第一课时 Look and learn Listen and say Do a survey 单词 Changes, wish ,a piece of, carry, have a picnic ,grow a lot of plants, online the head teacher 动词短语 read books, take a walk, listen to music, row a boat，see a film,Take swimming lessons等。 初步感知和运用目标词汇和目标语。 Love our school 句型 What changes would you like to see in our school? Students will… Where will…\How will.. I will… She\he will… We will… 第二课时 Look and read 单词 Even,space,dinosaurs 创设情境体会未来学校的变化。 Schools of the future 句型 schools\robots\we\they will(not)(be)do… 第三课时 Learn the sounds 单词 理解运用核心词汇和词块。 根据调查数据，说说并写出未来学校的变化。 Enjoy our school 句型 进一步运用目标语体会热爱学校，热爱生活，对未来生活的向往与快乐。 在语境中综合运用本单元语言描述对未来生活的向往。 语音 m ,n ,ng ,n(k) ,n(g)音的字母和字母组合。 听音，圈出准确的单词 an, map, nut, nature, 作业 设计 第第一课时 Copy the words and sentences. Read the sentences 第二课时 写词块，造句 Eg. will. Students will, Students will have a picnic every month. 第第三课时 用5-8句话，写一写未来学校的变化。 教学设计续页 课题 Unit 3Our school in the future 课型 新授 课时 第1课时 授课时间 年 月 日 项目 内容 教学 重点 难点 Teaching important aims 1.词汇学习carry，mountains ,space ,a piece of ,have a picnic, better and better. 2. 句型复习What changes would you like to see in our school? Students