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- 2017-01-05 发布于天津
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新人教版八年级数学轴对称课件
概念理解与归纳 轴对称涉及两个图形,它们能完全重合,因此,轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系。 概念对两图形的重合有限制,它们的位置关系必须满足沿某一条直线对折后能重合。 观察图形归纳特性 从两图形大小、形状来看: 定理1 、 关于某条直线对称的两个图形是全等形。 从两图形 位置来看: 定理2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。 综合创新 设AD是△ABC的∠BAC的平分线,过A引直线MN⊥AD,过B作BE⊥MN于E,求证:△EBC的周长大于△ABC的周长 * * 问题一: 你能从几何学的角度刻划画面中的 两个图形的特点吗? (从大小、形状、位置去考虑) 轴对称概念的准确描述 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称。 两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点。 这条直线叫做对称轴。两个图形关于直线 对称也叫做轴对称。 从对称轴来看: 定理3、 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线或延长线相交,那么交点在对称轴上。 上述三个定理是否存在逆定理,如果不存在请举一反例,如果存在请你说出来。 定理2存在逆定理 定理4、 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。 这个定理用来判定两个图形关于某直线对称。 思维的延伸 1、已知:如图,C
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