课堂教学设计要素.pptVIP

本模块学习目标 掌握教学设计的定义及其作用 掌握教学设计方法的一般过程及关键环节 运用教学设计方法完成一份教学设计方案 本模块的学习任务 反思自己以前的教学设计实践 观摩所提供的教学设计方案，结合先进教学设计方法分析其优缺点 参照本模块中提供的教学设计方案模板完成所选内容的教学设计方案 教学设计存在的主要问题 工作计划式；应付检查式;照搬教参、教材、出版教案，或直接下载……缺乏原创性； 新的教学理念尚未能较好融入设计； 学生活动的设计比较欠缺； 缺乏对教学的方式、策略和方法的设计； 对教学设计的技术尚较生疏。 教学设计与传统备课的区别 1、教学设计为学生的学而设计，传统备课为教师的教而准备； 2、教学设计侧重于理念指导下的统筹安排，传统备课侧重于目标指导下的规划 。 从以上分析不难看出教学设计有其独特的优越性 1、教学设计有利于学生主体地位的落实 教学设计着眼于学生的发展，与传统备课最本质的不同就是，设计是为学生的学而设计，备课是为教师的教而准备。 2、教学设计使教学更具科学性　　作为一门科学，它是凭借系统科学分析教学问题，设计、评价解决方法，构建教学系统的科学。因此，运用科学的教学设计理论指导教学，将有利于教学工作的科学化，从而改变传统教学单纯凭借经验进行教学设计的做法。 　　　3、教学设计使教学效果更趋最优化　　最优化是我们教学工