平移与旋转教学设计教案.docVIP

教 学 设 计 表 学科 数学 授课年级 三年级 学校 平果五小 教师姓名黄启维 章节名称 平移和旋转 计划学时 1课时 教学目标 1、学生通过观察现实生活中物体的运动，初步认识物体的平移和旋转的运动特点；能正确判断简单的平移和旋转这两种运动方式，并能在方格纸上将图形按指定的方向和距离（格数）平移。 2．学生经历过观察、判断、操作等活动过程，体会物体的运动，感受平移和旋转的不同运动方式，培养观察、判断等思维能力。 3．使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。 教学重点 认识物体的平移和旋转 教学难点 正确判断平移的距离 教学设计思路 在设计本课时，努力从学生的角度出发，引导他们欣赏“游乐园”图片，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生自然进入学习状态，在学习中初步理解平移和旋转的特征，在认识中体验数学就在我们身边，生活中处处有数学，平移和旋转不仅美化我们的生活，还可以给我们的生活带来方便，在解决问题中体验数学与生活的联系。教学中充分相信每一个学生都能学好数学，最大限度地让学生自主探索、合作交流，尽可能调动学生的积极性。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 从生活切入，认识平移和旋转 初步认识平移和旋转，理解其含义，能找出生活中的平移和旋转现象。