平行四边形和梯形助学微课.docVIP

《平行四边形和梯形》助学微课 教学目标： 1．通过观察思考和动手操作，建构平行四边形和梯形的概念，发展学生的空间观念。 2．通过观察和辨析，理解各种四边形之间的关系，感受数学的严谨。 3．在自主探究的过程中，树立学习的信心，在合作交流的过程中，感受数学的价值。 教学重点：理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 教学难点：理解各种四边形之间的关系。 教学准备： 1．教具：PPT课件，四边形的关系图板贴，长方形、正方形、平行四边形、梯形各若干。 2．学具：直尺，三角板，粗水笔，课堂练习题卡。 教学过程： 一、游戏导入，激发兴趣。 师：同学们，喜欢玩游戏吗？好，我们来玩一个“猜图形”的游戏，谁想来? 面向全体：请同学们提供准确的信息。 面向猜者：请你根据大家的描述来猜是什么图形，好吗？准备好了吗？开始! 教师逐个板贴长方形、正方形、平行四边形和梯形，学生逐个提供信息逐个猜，在此过程中教师注意即时评价学生或纠正学生的错误。 师：长方形和正方形我们已经很熟悉了，所以大家的描述既准确又充分，(拿下长方形和正方形)而描述平行四边形和梯形的时候，有些同学的描述就不够准确了。本节课我们就来进一步认识它们。(板书课题：平行四边形和梯形) 【设计意图：课始，用“大家提供信息一人猜