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- 2017-01-05 发布于湖北
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谈谈如何说课要素
具有科学性、逻辑性、深刻性、生动性的说课,才能给听者留下深深的印象。 * * * * 针对所授课内容的难易程度,结合学生的实际,具体说明如何指导学生学习;怎样教会学生掌握知识的方法或技巧;怎样培养学生探究问题、提出观点、进行创造性学习的能力;怎样发展学生的观察、记忆、想象思维等智力因素和非智力因素。 ◆说学法 一方面把握教材的重点、难点,围绕教学目标,处理好各教学环节的关系,展示自己在培养学生素质方面的匠心设计;另一方面要对自己设计的环节(新颖点、特色处)进行精要的说明和概述。 ◆说教学程序 说出自己教学思路及理论依据。 一节课的教学环节:新课的引入——课题提出——新知识讲解、辨析——范例分析——变式训练——总结深化——巩固练习——课堂小结——作业布置等。 说明教学中采用的教学技术手段,包括传统媒体(语言、黑板、实物、挂图、体态语等),现代化教学媒体(投影、幻灯、电视、录音机、计算机等)灵活选择,组合运用;包括教具、演示、板书、投影和其它教学媒体的设计和使用准备。 ◆说媒体 目标测试题是教师根据该课内容的教学目标,有目的地编制的练习题、变式题、目标测试题和想要达到的“目标”等。 ◆说目标测试题 要求教师说板书设计的内容、思路、依据等。?做到板书内 容准确、精练,形式便于比较对照和理解。 ◆说板书设计 ▲板书设计应体现:
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