2016年全国各地高考政治试题分类汇编人教版必修4第三单元唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观Word版含解.docVIP

唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.（2016年全国高考全国1卷21）毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是 ①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【考点定位】矛盾的主次方面 【名师点睛】本题考查矛盾主次方面的有关知识，要求考生正确认识矛盾的主次方面和次要方面的含义、地位和作用。做此类题既要分析选项，又要仔细的阅读材料，领会材料的主旨，才能确定出正确的答案。 2.（2016年全国高考全国1卷23）.图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得 图3《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》） ①学习他人经验就能更好的发展自己 ②先进经验通过实践能够转化为现实的东西 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ④事物的表面联系与本质联系的区别 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考点定位】具体问题具体分析 【名师点睛】做漫画题要读懂漫画的信息。漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。漫画中的对白或说明文字对漫画的主旨理解也很有帮助，只要弄懂漫画的主旨，再结合排除法，就很容易选出答案了。 3.（2016年全国高考全国3卷20）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是 ①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 ③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准 ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这句话提到中国选择中国特色的社会主义道路有其特殊性，从哲学上讲，就是矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，从哲学上讲，就是基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护。矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性、绝对和相对的关系,这个关系是关于事物矛盾问题的精髓。生产力水平是否符合生产关系是衡量社会发展道路正确与否的根本标准，故本题选A。 【考点定位】矛盾的特殊性和人民群众 【名师点睛】本题考查矛盾的特殊性，我们要弄清楚矛盾特殊性的含义和重要性，矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性、绝对和相对的关系,这个关系是关于事物矛盾问题的精髓。矛盾的特殊性是正确认识事物的基础；同时,分析矛盾的特殊性也是正确解决矛盾的关键。 4.（2016年全国高考天津卷7）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明 ①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的 ③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【考点定位】矛盾的基本属性 【名师点睛】本题需要明确矛盾斗争性与同一性的表现方式。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互独立，而矛盾的同一性则是指矛盾双方相互贯通，相互依赖。材料中体现的供给与需求的关系是“绝不能把二者分离开来”，由此句可知材料强调的是矛盾的同一性，而不是斗争性。 5.（2016年全国高考江苏卷29）有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是 A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾 【答案】A 【解析