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- 2017-01-05 发布于河南
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植物妈妈有办法(教材分析)
一、说教材分析 《植物妈妈有办法》出自人教版第三册第一单元的内容,它讲的是一首介绍自然常识的课文。作者运用诗歌的形式,以简短的篇幅、形象的语言,叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,富有儿童情趣。从题目到内容上时,作者则采用的是拟人的手法把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口。然而全诗共有五小节,这五小节分别是从提出问题;介绍蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法和途径;总结全文告诉学生一个道理,这三个方面来描写整篇诗歌的,本课重点主要培养学生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。 二、说教学目标 根据课程标准学生实际结合,教材的特点,我制定了以下教学 目标: (1)、知识目标:通过教学使学生了解课文中介绍的几 种植物传播种子的方法。认识本课要求掌握的8个生字,掌握两个偏旁部首‘‘钅、足’’旁 (2)、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,达到熟读成诵。 (3)、情感价值目标:激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。 三、说重难点 重点难点: (1)会认识并正确书写课文中要求识记8个生字,掌握‘‘钅、足’’两个部首 (2)能流利有感情的朗读课文 (3)知道了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法
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