春风化雨,润物无声——记苏州临湖二中物理教师冯招琴.docVIP

真情浇灌园中花 爱心铺就成长路 ----记临湖二中物理教师冯招琴 题记：民族风韵不常有，萃意人生几处寻。工心难解红楼梦，坊间自有梦中人。 说起冯招琴老师，说对学生关心，对同事热心，对工作尽心。在学生眼里，是亲切的、完美的，和善的笑容让学生信任，诚挚的为人让学生尊敬，她丰富的经历让学生好奇，她幽默的风格让学生。这样一位才三十几岁的年轻教师竟能有如此大的魅力与她教过的许多学生都成为了朋友，有的学生毕业离校多年后仍与她保持着联系，这一点让许多同事羡慕。“其实没有什么，只要真心、真诚地与学生相处，就一定能成为们的朋友。”这样说。她认为，教师与学生之间，在课堂上是师生关系，课下就应该是朋友关系，她认为学生们离父母亲人，教师就应该是学生的亲人，做学生的引路人。级有个叫的同学，特别有个性，奇装异服，长发披肩，不喜欢的课根本不学，但却充满激情，当她们班上时，第一次上课，她就利用课间主动找她谈，还拿出几送给她。从谈到，再到讲授的课程，使对该门课程逐渐产生了兴趣。后来在学校，致力事业。对于这样一个几乎每个老师都头疼的学生，说：“我觉得每个人都有毛病和缺点，也都有优点，多发现她们的长处，多鼓励她们，让她们自己选择好要走的路，这一点真的很重要，会对们的一生产生不可估量的影响。” 有人说，是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多。是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。是一名从事教育事业的工作者，平凡的事业，愿青春在这片热土中闪光！当每次面对孩子们时，神圣与自豪！ 　　不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，都一如既往，绝不退缩。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着，增强了热爱教育事业的信念。爱平凡而又神圣的职业。愿作红烛，甘为人梯，愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。刚毕业的时候，被安排担任的班主任。说老实话，当时犹豫过，因为对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕班带不好影响自己今后的工作。但一名的责任不允许，只有下决心将工作做好 　　作为教师，大部分生活都是与学生连接在一起的，工作中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候都没有退缩，认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名对教育事业的忠诚。在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，到这点。年教，班里有一名学生叫飞，贪玩而好动一天看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却的不肯大声叫喊，，心疼得直流眼泪。反而安慰老师，没事，我不疼，你别担心。。这时，我看到一个大男孩的眼里闪动着泪花。事后飞将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，永远都不会忘记这件事，会用优异的成绩来回报老师。学习也努力了很多，还曾经考进过年级前一百名。这就是心理学上讲的爱的迁移吧，付出一点点却赢得了学生一生的爱戴。 　　从这件事上体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，倾尽全力的努力工作在炎热的夏季，也想中午多休息一会儿，可是不行，要按时去班级进行午检；在大雪纷飞的寒冬，也想每天晚到学校一会，可是也不行，学校要求班主任七点之前必须到校；回家又困又累，可第二天的课还没备完的时候，也想，算了，明天马马对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎；时候，星期六本来没有课，但放心不学生，总是早上到学校看看再走······当做所有这一切的时候，知道在用自己的行为为学生树立榜样，作用胜过千言万语。 　　有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是她的整个家庭，她的家庭背景，她的成长环境，你要操心的不只是她们的学习还有她们的精神。 　　班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。一个女生曾经担任班的，组织能力非常强，就是这样一个学生家庭居然非常．三刚开始的时候，意识到她的反常。一追问，这孩子抱着我大哭。原来，她的父母在她上小学三年级的时候就了，听了这孩子的哭诉，心里震动内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，就经常找她谈心，开导她同时