2014届高考数学(理)一轮课件:《导数的应用》2(苏教版).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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2014届高考数学(理)一轮课件:《导数的应用》2(苏教版).ppt

2014届高考数学(理)一轮课件:《导数的应用》2(苏教版).ppt

[审题视点] 根据体积求出r,l的关系,由l≥2r确定r的取值范围;由圆柱的侧面积和球的表面积建立造价y关于r的函数关系,然后利用导数求其最小值. 考向三 利用导数解决生活中的优化问题 [审题视点] 根据体积求出r,l的关系,由l≥2r确定r的取值范围;由圆柱的侧面积和球的表面积建立造价y关于r的函数关系,然后利用导数求其最小值. 【方法锦囊】 利用导数解决实际生活中的最优化问题时,首先应根据已知条件建立函数模型,然后利用导数分析函数模型,求解相关最值,但要注意变量的实际意义和取值范围. 考向三 利用导数解决生活中的优化问题 [审题视点] 根据体积求出r,l的关系,由l≥2r确定r的取值范围;由圆柱的侧面积和球的表面积建立造价y关于r的函数关系,然后利用导数求其最小值. 【方法锦囊】 利用导数解决实际生活中的最优化问题时,首先应根据已知条件建立函数模型,然后利用导数分析函数模型,求解相关最值,但要注意变量的实际意义和取值范围. 考向三 利用导数解决生活中的优化问题 [审题视点] 根据体积求出r,l的关系,由l≥2r确定r的取值范围;由圆柱的侧面积和球的表面积建立造价y关于r的函数关系,然后利用导数求其最小值. 【方法锦囊】 利用导数解决实际生活中的最优化问题时,首先应根据已知条件建立函数模型,然后利用导数分析函数模型,求解相关最值,但要注意变量的实际意义和取值

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