浙教版七年级数学上册用字母表示数1.docVIP

用字母表示数1 教学目标 1 通过实例,体验用字母表示数的意义,掌握字母与数一起参与运算的写法 2．能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。 3．经历探索规律并用代数式表示规律的过程。 培养学生发现问题,观察问题的能力. 教学重点：用字母表示数的意义． 教学难点：规律的探究过程及表达；体会字母表示数的意义。 教学准备: 教具：用PowerPoint幻灯制作 分组：前后桌四人为一学习小组． 练习纸 火柴棒 教学过程; 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿,扑通三声跳下水; 四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿, 扑通四声跳下水; 师:停一下. 问:那5只青蛙呢？（学生回答，教师作评并将答案填入表格中） 问：那19只青蛙呢？（学生回答，教师作评并将答案填入表格中） 青蛙(只) 嘴（张） 眼睛（只） 腿（条） 3 4 5 19 … n 师：大家说这首儿歌唱得完吗? 生：唱不完. 师:为什么 生：因为青蛙有无数个. 师：你能用数学知识,一句话把这首儿歌唱完吗? （各学习小组交流合作，探讨结论） 师：哪组的同学已经得出结论？能说一下吗？ （请小组派代表回答,并请其他同学点评.） 师：请问这里n是什么?它表示的又是什么? 生：n是字母,它表示的是青蛙的个数. 师：今天这节课我们就来学习“用字母表示数”(