宜宾市南溪四中九年级语文下册《第10课 那树》课件 新人教版.pptVIP

读一读，写一写 佝偻　倒坍　屹立　默契　紊乱 引颈受戮　星临万户 周道如砥　徒劳无用 * 归纳：本文写了一个什么故事？表达了作者什么思想感情？ 写一棵大树造福于人类却又被人类屠杀的故事。 从表面看，是表达作者对大树命运的痛惜； 其实是表达对现代文明发展的弊端、对人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 * 上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。 “没实现”的是什么？没实现的根本原因是什么？ 没实现的是“死复绿”。 没实现的根本原因，是人类在发展物质文明、在人与自然的关系等问题上的愚昧与残忍。 * 　　课后练习二：老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。 　　想像“依依不舍”的场面，说一说蚂蚁和大树互相倾诉了什么，作者为什么要描写这种特异现象。 　　蚂蚁和大树互相倾诉了什么，没有标准答案，请自由想像，畅所欲言。 * 扩展　迁移 * 在环境、生态、历史、文化问题上，这种截然相反的态度，在现实社会比比皆是，你能举出例子吗？ 看谁知识储备丰富！ 如果说不出，请看下述事实： * 北京原来有周长几十公里的内外城墙（如右图），这是我们的祖宗留下的一笔珍贵的历史文化遗产。 　　可惜的是，也是为“交通”考虑，有700年历史的城墙在上世纪五六十年代被野蛮的拆除了，目前仅存南侧东端五百米与西端数十米残迹（如左图）。 * 阜城门城楼（上）西直门城楼（中）永定门城楼（下） 被野蛮拆除的，还有它47座巍峨壮丽的城楼中的4 4座。败家子啊！ * 仅存的，是正阳门、德胜门和东便门 * 1952年的崇文门 * 东直门城楼 当时，围绕着城墙拆与不拆，曾有一场大争论，争论的结果，是专家不敌强权。 * 永定门城楼复建模型 　　值得欣喜的是，为了迎接奥运会，北京将复建永定门城楼。 　　但欣喜中也有遗憾：此次复建只能恢复永定门的一部分——城楼，由于箭楼和瓮城原址现在成了护城河，历史原貌无法再现， * 　　这样破坏历史文化的事件，在共和国的历史上曾发生过无数起。现在，在许多地方还正在发生。 　　 “古城保护神”——曾获联合国教科文组织 “亚太区文化遗产保护杰出成就奖”的同济大学教授阮仪三：近年来因建设导致的对古建筑的破坏，甚于文革。 　　法学蔡定剑博士：如果一个普通百姓盗挖了一座古墓，他会被判刑，甚至被判死刑；而一个城市的领导犯错误毁掉整个历史文化古城，我们的法律却无从追究！ * 我们邢台曾是一座美丽的历史文化名城。她曾有众多的名胜古迹：宏伟的城墙和城楼（包括瓮城），唐代名刹开元寺，以及孔庙、城隍庙、火神庙，高耸天宇的宝塔，规模超过少林寺的塔坟，比赵州桥更古老的豫让桥……她曾有江南水乡的风光：泉眼密布，河网纵横，被成为“百泉之城…… 现在，这些名胜还在吗？ 它们是由于什么原因被破坏的？ 还有没有可能恢复？ 你对我市申报“历史文化名城”有什么见解？ * 课后练习三：大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬……假如你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断地倒下，你面对人类，有什么话要说? 我国最值得骄傲的是历史，我们最引为自豪的是文化，见证历史文化、最有发言权的“老人”是古建筑，但是在今天，许多这样的“老人”以及它们所代表的历史文化正在遭受屠戮……假如你是一个这样的“老人”，目睹自己的同伴遭遇暴行，你对“建设”的决策者们有什么建议？ * 请你搜集破坏文化、破坏生态方面的资料，写小论文谈谈你的见解。有能力的，还可以或制作网页。 这可是很有意义的社会调查课题， 也是你提高语文能力极好机会！ * 那 树 归纳 阅读1 感知 扩展 阅读2 作者 阅读３ 那 树王鼎钧 * 作者简介 王鼎钧 1927年生 山东临沂人台湾散文家 * 预习课文整体感知 * 全文大致分为三部分 1 早期的大树 2 近期的大树 3 现时的大树 开篇……一厘米一厘米地向外 但是……在星空下仰望上帝 这天……到结束 * 阅读“早期的大树” * 朗读，指出这一段的关键词。 　　那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。 * 当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。这三个“当……”代表什么时代？（培养你的概括能力与词语运用能力） 现代文明尚未侵入时？