[传播学第五部分2.pptVIP

  • 18
  • 0
  • 约1.28万字
  • 约 35页
  • 2017-01-05 发布于北京
  • 举报
[传播学第五部分2

第五部分 受 众 研 究 二、受众概念的起源与发展 受众最早的意味是“特定地点的实体人群”,起源于古代体育比赛以及公共戏剧和音乐表演的受众。 麦奎尔认为,古希腊、古罗马的受众与今天的受众有着许多相似的地方: 尽管现代受众具备某些与古代受众类似的特质,但二者之间的情况却是有很大差异。 现代的受众数量人数更多、更为分散、更为个性化和私人化,这是两者的差异所在。(麦奎尔) ○现代意义的“受众”的产生: 大众传播中的“受众”源于印刷媒体的出现。15 世纪中叶,随着图书印刷的出现,文字和文化不再是教会的特权,出现了一个新的群体——“阅读公众”(Reading Public) ,也就是一个选择相同文本的个体集合。 电影的发明和影院放映方式的出现,标志着第一个社会科学意义上的“受众”概念出现。(Jowett Linton, 1980)。大规模的人同时接收同一讯息或观看表演,从这个意义上说,电影创造了“大众受众”(mass audience)。 无线广播的诞生给受众概念带来了新的变化。受众第一次被定义为“由那些拥有接收机的人们所组成的群体”。之后的电视以及新媒体技术发明所带来的社会变革,更催生出了多种受众形态。 (一)结构的传统: 结构的传统就是在受众研究中采用结构性研究方法,将人们的观点、行为等数据,与有关的媒介使用数据以及人口统计数据相结合进行分析。结构的研究采用的方法主要是抽

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档