（精）色环电阻的识读.pptVIP

一、说教材 说教材 1. 2. 3. 说教学过程 4. 说教法 说学法 说课内容 5. 说板书设计 说教学反思 6. 中等职业教育电类专业系列教材重庆大学出版社出版的 《电工技能与实训》 本次说课的内容选自教材实训六中色坏电阻的识读 一、说教材 1、教材分析 教材分析 电阻基础知识 电阻的识读 万用表检测电阻 一、说教材 认知目标 素质目标 2、教学目标 能力目标 1.能正确判定色环电阻的末环。 2.掌握色环电阻的标称阻值和允许误差的识读规律。 为适应企业要求，着重培养学生严谨的工作态度，认真负责的工作作风。 1.熟记色环电阻各色环颜色的含义。 2.明确四色环电阻和五色环电阻的区别。 一、说教材 3、教学重难点 教学重点：识别四色环、五色环电阻大小。 教学难点：怎样判断起始色环端。 教学对象是中职电子专业一年级的学生。 特点： 基础知识薄弱，厌烦理论学习 思维活跃、反应敏捷 喜欢动手 1、学情分析 二、说教法 提问思考 实物展示 观察探究 教法 小组竞争 情景教学法 启发教学法 激励教学法 交互教学法 二、说教法 2、教学方法 合作学习法 课堂的观察活动与练习，通过小组合作与竞争来展开，激发学生的积极性和参与性。 练习法 2、学习方法 观察法 反复练习四色