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2017-06-07 发布于天津
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2.1观察物体例1ppt_40892

观察物体一、情境引入一、情境引入绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、情境引入辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状一、引入情境，探究新知（一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。 2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。 3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。绿色圃中小学教育网http://www.L （二）看一看，连一连问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？绿色圃中小学教育网http://www.L 二、巩固练习问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？绿色圃中小学教育网http://www.L 三、巩固提高从正面看从上面看从左面看下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连三、巩固提高从正面看从上面看从左面看四、提炼升华题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中 ——苏轼（宋代）绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 作业：第15页练习四，第1题、第2题。三、布置作业绿色圃中小学教育网http://www.L