报纸编辑学教程..docx

新闻基础知识记忆点●普利策奖也称为普利策新闻奖。现在,不断完善的评选制度已使普利策奖被视为全球性的一个奖项。●中国最高新闻奖长江韬奋奖原分别为范长江新闻奖和韬奋新闻奖，2005年根据中央关于《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》的精神，将两奖合并为“长江韬奋奖”。●现在常说的“两报一刊”，即重要宣传口径要以“两报一刊”为依据，这“两报一刊”指的是中共中央机关报《人民日报》、解放军的《解放军报》、中共中央机关刊物《求是》。●新华通讯社，简称“新华社”，是中华人民共和国的国家通讯社●中新社：中国新闻社，简称中新社。是中国内地仅有的两家通讯社之一，以海外华侨、外籍华人和港澳台同胞为主要服务对象，向境内外媒体提供供稿服务。●中国共产党宣传工作指导方针 四个“以”： 宣传工作的“四个以”：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”●中国的记者节11月8日确定为“记者节”。 记者节像护士节（每年的5月12日）、教师节一样，是我国仅有的三个行业性节日之一。按照国务院的规定，记者节是一个不放假的工作节日。●新闻工作者应有的素养是多方面的，诸如政治素养、道德素养、文化素养、作风素养、科学素养、技能素养等。●新闻敏感：1、新闻敏感是新闻工作者迅速判断某些事实（事件）的社会意义以及可能产生的社会意义的能力。2、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实在全局中的地位、在事物发展阶段上影响大小的能力。3、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实能否引起读者、听众兴趣和兴趣大小的能力。4、新闻敏感是新闻工作者在同类事实中，迅速判断哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。5、新闻敏感是新闻工作者见微知著，从看来无关紧要的事实中发现它具有新闻价值的能力。6、新闻敏感是新闻工作者注意宣传口径并且能发现某些宣传口径有所变化的能力。●新闻线索的获取渠道1、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。2、通过各种会议、简报获取之。3、通过记者耳闻目睹获取之。4、通过对日常情况的积累获取之。5、通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取之。●采访提问的三种形式1. 正面提。2. 侧面探。3. 反面激。●具体地讲，报纸编辑工作的内容包括：制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。版面的元素包括有版面空间、字符、图像、线条、色彩等等。●新闻策划的流程有五个步骤：A在调查研究的基础上提出策划的主题，进行目标定位B拟订报道方案 C实施方案与保障措施 D信息反馈与目标校正 E效果检验●如何明确报道思想：（1）采访目的受报道思想制约并服务于报道思想（2）报道思想要符合客观实际 报道思想能够引导记者更好地深入实际、挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。报道思想是对以往实践的科学总结，是指导记者深人实际的指南和依据。●如何获取新闻线索：（1）通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。（2）通过各种会议、简报获取之。（3）通过记者耳闻目睹获取之。（4）通过对日常情况的积累获取之。（5）通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取之。●新闻稿件的配置：新闻稿件的配置主要分为综合性配置、同一性配置、延伸性配置和解释性配置。其中综合性配置，就应作到“六个结合”：（1）点面结合（2）长短结合（3）多种问题结合（4）褒贬结合（5）庄谐结合（6）图文结合●消息的分类1、动态消息；2、经验消息（无农不X）；3、人物消息；4、综合消息；5、述评消息（或名评述性新闻）；6、新闻特写。划分标准很难一致：社会新闻、公报新闻、暴露性新闻、预告性新闻●新闻的五要素是五个“　W　”和一个“H”　即Who ,What ,When ,Where ,Why；How英语不一定记新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。●消息的结构（一）标题（旧的关于一行题、两行题、三行题的说法有些含混）1、单一题?新婚妻子为婚房甩话:不买别墅就让孩子叫你伯伯（两个短语，仍是单一题。如《错批一人 误生三亿》。同样长度的两个短语中间不用标点，其他文体也是这样。两个同样长度的新闻标题如小男孩大哥大报案 三歹徒一小时落网（这种形式也有的书上叫双行题）仍是单一题。长句转行的也可能是单一题。2、组合题（1）由引题（眉题、肩题）加主标题（主标）的两项式组合题（2）由主标加副题（辅题、子题）的两项式组合题（3）由引题（眉题、肩题）加主标题（主标），再加副题（辅题、子题）的三项式组合题；注意子题与提要的区别。（二）导语 其前的电讯头、本报讯是编辑加的表示发布权、消息来源、独家新闻等。导语最好专列一小节。少数报道，正文只有一大段，如毛泽东亲自写的《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军南渡长江》。导语都是第一小层次