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- 2019-12-08 发布于北京
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[关于教学中的预设
第十五周主题班会 人生在世,好好地生活就是强者。生活,是由各方面的事情编织而成,面对学习,面对工作,面对感情,不总是进步,不总是顺利,不总是得意,总有退步,总有挫折,总有失意,这时的你。该怎么办? 这里有几个小故事,都在诉说着一个话题:乐观与否。 故事二 爱迪生一生发明1000多种发明,可失败了上万次,在制造电灯时,爱迪生就失败了1340次,正是爱迪生的耐心与信心,才能使电灯发出耀眼的光辉;爱因斯坦制作小板凳,一次又一次地失败;张海迪为了参加体育项目,也失败了300余次 。 爱迪生是个大发明家,他一生有一千项个发明成果,但他小时候老师说他愚钝,低能儿,只读了三个月的书就被老师辞退了。 爱因斯坦吧,凡是那些需要死记硬背的科目他都考得很糟,但是数学物理考的很好。于是他认真分析自己。他觉得自己对物理特别干感兴趣,所以他把所有精力放在上面。顺便说一下,爱因斯坦能够很聪明的学习,他有选择的学习了一些对物理有帮助的数学知识,才使他在这么年轻就提出了“相对论”。 故事三 我国有些大家是大文大家或数学大家的同时也是偏科大家: 吴晗 (国文、英文100分,数学0分 清华大学);臧克家 (文学98分,数学0分 青岛大学);季羡林 (数学4分 清华大学);钱钟书(英文满分、数学15分 清
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