湘教版高中地理必修3第1章教学指导意见解读课件.pptVIP

必修Ⅲ第1章区域地理环境与人类活动教学指导意见解读 1.1 区域的基本含义 一、教学要求之基本要求： （一）区域的主要特征 1.了解区域的概念和基本特征 “区域的概念”要求能识记。 “区域的基本特征”要求能够理解，并通过活动，学会如何描述一个区域的特征。 阅读材料“区域地理学”不作知识性要求。 2.了解区域空间结构的概念及类型，理解区域空间结构变化的原因。 “区域空间结构的概念及类型”要求能识记。 “区域空间结构变化的原因”要求通过活动，在理解影响区域空间结构的作用因素的基础上，能对具体事例进行分析。教材活动中的两个案例不作知识性要求。 阅读材料“区域空间结构”不作知识性要求。 三、区域产业结构 5.掌握比较区域差异的一般方法。 数据和图表的分析方法，比较的方法。 6.树立区域的整体性观念。 要求建立起区域中各要素，包括自然区域中的个自然因素之间，社会经济区域中的自然、社会、经济因素之间，是相互影响、相互作用观念。这里强调的是观念。 教学之发展要求： 在认识区域差异的同时，进一步理解区域环境的各要素是相互联系的，构成了区域环境的综合性特征。 要求能综合分析自然区域或社会经济区域实际案例的区域特征及其形成原因。 说明：“从经济活动所反映的区域空间结构特点”的相关知识可作为课外学习内容。 三、活动建议和活动要求 活动1（P2-3）：建议分为两个活动。