礼貌显魅力_教案.docVIP

课题：《礼貌显魅力》 教学目标 【情感态度和价值观目标】 体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。 【知识目标】 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 【能力目标】 在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 教学重点：理解礼貌与尊重之间的关系 教学难点：如何让学生学会以礼待人 教学方法：情境创设法、活动探究法、案例教学法、角色扮演法 课前准备 教师搜集资料；划分学习小组，便于课上合作学习。 学生排练小品。 教学过程 【导入新课】 播放视频：文明礼貌版《小苹果》，学生一起跟唱导入新课。 【小故事】 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路．半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂！老头儿，这里离张村有多远？老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有个叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。 思考：这个故事告诉了我们一个什么道理？ 生：略 一、礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 活动一： 情景表演《买书》 三位学生上讲台表演 思考：1、甲、乙两位同学的行为有什么不同？ 2、两位的不同行为分别给交往对象带来什么感受？ 3、甲、