开封市第三十三中学九年级物理全册 第十三章《力和机械》13.2 重力学案（无答案） .docVIP

13.2 重力 学习目标： 1.知道重力是如何产生的； 2.知道重力的大小和方向。 学习重点：重力与质量的关系。 教学过程 自主学习： 1.由于地球的______而使物体受到的力叫____。重力的大小通常叫重量。 2.物体所受的重力跟它的_____成_____比。重力与质量的比值是定值，大约等于 N／kg，用字母g表示重力与质量的比值。g= 或G=__ _； 3.g=9.8N/kg表示的物理意义是质量为1 Kg的物体受到的重力是 4.重力的方向总是__________的，重力的施力物体是_________。 5.重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀，形状规则的物体的重心在它的 上；如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 合作探究 1.讨论猜想：重力的大小跟 有关。理由是 。 2.分组实验：按课文56页操作方法，分别测出钩码所受重力，数据填入表格，并画出重力与质量关系的图像。 3. 分析数据或图像得出的结论是：物体所受重力的大小跟它的质量 4. 讨论：（1）为什么向上抛出去的石块总是落到地面呢？ （2）为什么水往低处流？ 5.重力的方向总是 。重垂线是利用 原理制成的，其用途是 。 6.讨论：重力的大小是否可以测量？ 展示升华 P59 《动手动脑学物理》1.2.3.4 每课一练 基础练习 1．物体受到的重力的大小跟它的质量成______，比值g＝______，这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N． 2．质量是10 kg的物体，受到的重力大约是______N；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是_____g(g取10 N／kg) 3．已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_________________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______. 4．建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的. 5．关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( ) A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B．重力是物体本身的一种属性 C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 6．在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( ) A．一只小狗 B．一个小学生 C．一袋方便面 D．一枝铅笔 7．如图13-2-1小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( ) 8．完成下表． 物理量 区别和联系 质量 重力 区 别 概念 符号 单位 量性 大小与地理位置关系 计算公式 测量工具 联系 能力拓展 1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为___________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重． 2．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________， 木工常用它来检查工作台______________． 3．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N． 4．起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是______，若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____. 5．重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______ . 6．我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重600N，则他乘坐“神舟5号”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为________kg．北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上．则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的质量将________ (选填“不变”、“变大