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第二章 医学科研思维 暨南大学医学院 流行病学教研室 医学科研活动是一个捕捉信息、提出假说、立题验证、形成理论、推广应用以推动医学科学发展的过程。 思维创新和实践创新 提出新问题、产生思想火花的最佳途径---- 善于运用科学的思维方法 好 奇 遐 想 愿 望 理 想 学 习 实 践 火 花 把 握 发现问题 提出问题 解 决 问 题 成 果 效 益 成 就 第一节 思维概述 一、思维的概念 是人脑对客观事物间接的、客观的反映， 反映客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 思维的特征： 间接性（借助已有知识经验） 概括性(反映事物间的内在联系和规律) 能动性（感性认识→理性认识→新实践） 与语言共存性 二、思维的分类 根据思维中的凭借物或思维状态的不同分类 根据思维是否遵循逻辑方式或规则分类 根据思维中的指向性不同分类 根据人能否自觉意识到思维分类 根据思维中的凭借物或思维状态的不同分类 1．抽象思维(逻辑思维) 2．形象思维 3．动作思维(实践的思维) 4．灵感思维 抽象思维(逻辑思维) 以概念、判断、推理的形式，反映客观事物的运动规律，达到对事物本质特征和内在联系的认识过程。 有三个环节： 即从客观事物——感性认识——理性认识 形象思维 是对感知过（记忆、印象、表象等）的客观事物的形象在头脑中进行加工改造，重新组