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桥梓中学教学工作计划 2009------2010学年第二学期 一、工作思路 认真贯彻落实怀柔区教委《关于加强教学管理 减轻学生负担 提高教学质量意见》、《怀柔区中学各学科作业要求》狠抓教学管理，认真落实怀柔教委关于教学的三个文件。努力提高教学质量。 二、工作目标 1．加强教师管理，多方面培训，转变教师观念，提升教师素质。 2．对教师备课、上课、作业评判、检测规范管理，严格执行教委的工作意见。努力提高教学质量。对教师考勤、坐班，按时上下班规范管理 3．期末考试及毕业班中考成绩达到：一年级及格率85%，优秀率15%，二年级及格率80%优秀率12%三年级及格率80%优秀率10%。 4．积极开展教科研活动，继续研究我校《主体发展式》科研课题开展多种形式的研讨课。和教科研中心联系在我校举行研讨课。 三、上学年末教学成绩简要分析 一、二 年级成绩比较平稳，三年级比较低，突出问题三年级没有优秀生，可能因试题难度较大一、二年级英语整体比较低。一年级语文及格率87%数学及格率71%英语及格率61%、二年级语文的及格率89%数学及格率52%英语及格率46%物理及格率72%。三年级更低些。但是三年级英语整体成绩在全区中等位置比较好。 四、工作重点和措施 管理放在首位、重要看效益、目的提高教学质量 1．加强领导。建立教学管理系统： 学校——教务处------ 教研组——备课组——教师-——学生。 年级组——班主任——教师——学生 认真学习市教委，怀柔区教委“加强教学管理，提高教学质量、减轻学生负担”精神。强化教学过程管理，强化指标管理，抓好：备课、上课、作业批改、课下辅导、检测五个环节。 结合学校教学工作意见，认真贯彻区教委57号文件。对教学管理的五个环节提出明确要求： 1．备课。要做到“三备”一备教材，要认真学习新课标，按照各学科制定的常规教学指导意见，明确学科要求，明确目标。二备学生详细掌握学生的基础，对所教学生认真分析，了解学生年龄、心理特征。对学生不同特点和差异真心关注。三备教法按照新课程理念和教学理论处理教材和授课的关系，教师要精心设计。坚持备课组统一备课。对教师教案在三月低整体进行检查。 2．扎实上好每一节课。平等对待每一个学生，教学过程中要关注每一个学生，合理安排每一个教学环节，重要的是能让每一个学生积极参与整个教学过程。积极使用现代教学手段，课堂中积极采用讨论式教学，教学过程中要根据我校的科研课题《主体发展式课堂教学研究》开展教学活动。有实验的学科要积极主动准备上好每一节实验课，并做好各种记录。中心目标是提高课堂效益，完成教学目标。 3．学生作业的布置和批改，作业分为课堂作业和课下作业，非中考科目不留课下作业，中考科目课下作业每科一般的学生能在30分钟内完成。对作业要做到有留必收、有收必批、有批必评、有缺必补、有错必纠。，各年级中考科目按课标规定课时评判作业次数。三月低对教师评判作业整体检查。 4．抓好辅导，对学生的辅导是教学活动的重要部分，要求教师利用课余时间加强对学生的辅导。对所学知识进行归纳总结，对章节、期中、期末进行系统复习，复习过程中强化学生动手动笔。 检测是对学生所学知识进行整体检查，检测前要认真复习。对检测中集中出现的问题要加强整体补救，保证章节过关。教务处及时进行教学分析，调整就教师教学思路。 五．初三总复习工作 今年毕业班升学考试全部使用新课标试卷，这就要求全体教学干部教师认真研读新课标，真正领会，课标精神，学习课标要字字句句的领会精神，要以备课组为单位钻研学习。每个教师要写出学习体会，要把教学要求，各部分的教学目标，真正理解。对探究型试题、开放型试题、搜集信息处理能力、学生动手实践能力题要系列化，阅读问题要系列化。对基础知识过关题，严格把握。就复习工作提出建议和具体措施： 首先分析学生现状：现在初三学生99人进入初三后几次检测合格率都在60%多，要想提高到80%以上要有近10人进入这个行列，目前教师整体积极性很高。大部分学生能够积极努力。但是每班都有一部分学生不能专心学习，不能完成作业。这对我们完成70%的及格率很有困难。几次检测优秀率离10%还有一定距离。何况我们的检测题难度不够。特别是上学期全区检测初三比较低比如数学及格率20%多。根据现状提出以下几点建议和措施。 （1）首先学校管理要严格规范管理，要求每个学生都要参加中考，今年不做整体提招动员，准备走提招学生中考完以后在做具体安排，保证良好的教学秩序。稳定学生情绪使每个参加中考的学生上完最后一天课 开学初，及时组织教师认真学习新课标和2009年的考试说明以备课组形势认真学习分析讨论。各备课组在认真学习考试说明基础上要制定出本学科的中考前总复习计划交教务处审查。考试说明每个教师要认真研读要写出学习笔记要在年