第一单元集体备课(整理).docVIP

年级 一年级 学科 数 学 第 一 单元 备课人 单元 内容 一、生活中的数 单元 目标 经历从实际情境中抽象出数的过程，能用10以内的数表示物体的顺序并能认、读、写0~10各数。 在一一对应的活动中比较物体数量的多少，认识=，能比较10以内数的大小。 能用数表示日常生活中的一些事物，能用一一对应等方法解决简单的实际问题。 在教师的引导和示范下，开始学习认真倾听、思考、表达、书写，并逐步养成良好 习惯。 教学重难 点 认识10以内数的含义并正确书写，逐步养成练好学习习惯。 教 材 分 析 1、本单元是学生学习数学的开始，教学时要特别重视激发学生的学习兴趣。在数数、认数、读数、写数的教学过程中，教师要重视实物操作，使学生在生活经验的基础上体会数的意义。 2、学校教育的开始是学生良好学习习惯形成的关键时期，教学时教师应当注重培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的学习习惯。教师应注意引导学生仔细观察题目，在弄清题意的基础上独立完成。在学生做练习的过程中，教师应注意加强对个别学生的指导。 3、初入学的学生不太容易分辨数字的结构和笔顺，容易搞错上、下、左、右的位置。由于学生的手指肌肉不是特别灵活，要把数字写的正确、整齐、匀称是比较苦难的，因此，教学时教师不要急于求成，可以要求学生每次少写几个，经常练习，除课本中的练习外，教师可组织学生